三年级上册语文课件-25《掌声-2》人教（部编版） (共12张PPT).pptxVIP

;掌声 班级 默默 腿脚 轮流 投向 调来 摇晃 热烈 勇气;　　默读课文第3自然段。想一想：同学们给了英子几次掌声？用不同的符号标记出来，并简单写写自己的感受。;你体会到英子怎样的心情？;动作描写 神态描写;　　英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。;　　英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。;　　掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。;1.在全班同学的注视下，她终于　　　　地走上 　了讲台。 2.英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里　　　　　 　　　　　地走下了讲台。;　　几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气　　　　　　　。”;;;;;;形状像;自由读课文，思考： （1