字形复习课件.ppt

 识记并正确书写现代常用规范汉字 三、知识积累 见所发资料，注意保存并记忆 四、方法讲解 1、音辨法（以音辨形） 即通过朗读该词，发现词中字的书写正误。 例 (1)缀学 [ ] （2）惦量 [ ] （3）无耻滥言 [ ] （4）赎于职守 [ ] （5）切腹之痛 [ ] 2、形辨法（以形辨形，认准字形） 　　汉字中绝大多数为形声字，考生可以抓住形旁，通过辨形组词法来辨别字形。另外还有一些字的形体十分相像，有的只是一笔之差，这就要求考生辨别偏旁，分清笔画。 例如：“干燥”“暴躁” “戌、戍、戊（横戌ｘū、点戍ｓｈù、戊空）” “已、巳、己（开口己ｊǐ，合口巳ｓì，不开不合是己ｙǐ）等。 例如：（1）眼花潦乱 [ ] （2）插科打浑[ ] （3）国藉 [ ] 3、义辨法 即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。 例如：（1）一愁莫展 [ ] （2）不径而走 [ ] （3）针贬时弊 [ ] （4）开门缉盗 [ ] 4、对应法 即结构辨析法 借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。 例如： （1）提心掉胆[ ] （2）惹事生非 [ ] （3）一张一驰 [ ] （4）仗义直言 [ ] （5）丰功伟迹 [ ] 5、探源法 溯流探源。 有许多词语尤其是成语往往都有一定的来源，如古代寓言、历史故事、文史典籍等。要识记典故及文化常识须结合其最初的来源。 （1）默守成规 [ ] （2）再接再励 [ ] （3）世外桃园 [ ]（4）因材施教 [ ] （5）完壁归赵 [ ] （6）暗渡陈仓 [ ]  五、课堂练习 ①、完成优化方案7、8页上的1 至5题 ② 、学生回答问题 2.提高考场上的识别能力 　在平时复习中，可适当做一些考场模拟试题，培养感觉，熟练运用排除法,这样在考场上才能将平时积累的做题能力充分发挥出来。 七、课后练习 完成优化方案9、10页上的题目 * 识记并正确书写 “现代常用规范汉字” 　　　　 　 1.考纲要求 识记现代汉字的字形（Ａ级）  2.考查范围 《现代汉语常用字表》 2500常用字 +1000次常用字 一、考纲解读 （1）以选择题形式考查（3分） （2）在作文中考查（每错3字扣1分） （3）在默写中考查 （4）在其他文字表达中考查 ３.考查形式 1.(2013·高考湖南卷)下列词语中,没有错别字的一组是(　　) A．扮靓　　商贾　　关怀倍至　　余音绕梁 B．辐员 魁梧 天花乱坠 彪炳千古 C．联袂 眈误 沧海一粟 插科打诨 D．寒暄 遴选 克勤克俭 针锋相对 D 二、真题回眸 解析：本题考查音同、形近造成的错别字。A.倍—备。B.辐—幅。C.眈—耽。 2．(2012·高考湖南卷)下列词语中，没有错别字的一组是 (　　) A．冀望 建档 捷足先登 宁缺毋烂 B．抵御 修葺 玲珑剔透 信马由缰 C．壁垒 赎职 心驰神往 视如寇仇 D．缄默 疏浚 得垄望蜀 望风响应 解析：本题考查因音近、形近造成的错别字。A.烂—滥；C.赎—渎；D.垄—陇。 B 探究出现别字的主要原因 1、音近形异 2、音异形近 3、音形两近 关怀倍至（备）宁缺毋烂（滥）佳言懿行（ ） 辐员 （幅）眈误 （耽）得垄望蜀 （陇） 出类拔粹（ ） 赎职 （渎） 1．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　) A．打烊　百尺竿头　蜂拥而上　和言悦色 B．履历　振聋发聩　积腋成裘　殚精竭虑 C．蛰伏　不胫而走　独辟蹊径　高屋建瓴 D．揩油　披星带月　追本溯源　前倨后