小学语文三年级上册1我们的民族小学.pptVIP

读一读 坪坝 傣族 摔跤 打扮 山狸 摇晃 铜钟 粗壮 蝴蝶 穿戴 凤尾竹 绒球花 打招呼 景颇族 阿昌族 德昂族 孔雀舞 绚丽多彩 高高飘扬 尾 容易写错的字 戴 蝴 蝶 雀 舞 哪位小朋友不仅能正确书写它们，而且能将它们写得规范、美观？我们请他来当当小老师，给大家示范一下吧！ 学习目标 1、我能有感情的朗读课文，背 诵自己喜欢的部分。 2、我能体会作者的自豪和赞美 之情。 请同学们细读课文第一自然段，边读边勾画：我们的民族小学与我们的小学有什么不同？ （４分钟后指名回答） 自学指导一： 多民族团结 穿戴不同 语言不同 不同之处： 1.早晨，从各处走来了许多小学生。 2.早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。 1.走来了许多少数民族的小学生。 2.走来了许多小学生，有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生，还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 大家穿着不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 穿戴 穿着 穿戴 基本解释： 1.穿着;佩戴。 2.指穿戴之物。 穿着zhuó 基本解释： 1.亦作穿着zhe。 2.穿戴;装扮。 3.衣服。 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 请同学们细读课文第二、三自然段，用“ ”画出描写窗外安静的句子。 （2分钟后比谁找得准确） 自学指导二： 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。 * * * * * * * * * 民族 主要分布在云南，人口约有126万。傣族人民爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民族特色的节日。 主要分布在云南，人口有10余万，大多住在山区。 景颇族坦诚好客，“目瑙纵歌”，意为“大伙跳舞”。这是景颇族规模最大、最隆重的节日庆祝活动形式之一。 云南特有的少数民族之一。人口约4万。阿昌族人民爱“对歌”，跳象脚鼓舞和猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。 主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日是泼水节、开门节和关门节。 学习目标 1、我能正确读写课后字词， 并默写生字。 2、我能正确流利地朗读课 文。 1. 用你喜欢的方式读课文，先用笔 圈出本课的生字，再借助拼音多 读几遍。 2. 标出本课的自然段。 （3分钟之后比一比谁认得准） 看谁能用最短的时间给“我会认”的生字标上拼音。 (要求：注音准确,拼音书写规范) 坝 傣 昌 昂 跤 我会认 坝 傣 昌 昂 跤 bà dǎi chāng áng jiāo 我会认 请同学们认真观察方框中生字，注意每个字的偏旁、结构、笔顺和笔画，先用手指写一写，然后每个字再临写一遍。 （4分钟后开始听写） 坪 坝 戴 招 蝴 蝶 孔 雀 舞 铜 粗 * * * * *