4.曹冲称象【第1课时】备课讲稿.pptVIP

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2019-10-08 发布于天津
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4.曹冲称象【第1课时】备课讲稿.ppt

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;;曹员根议论重砍秤线止量;曹冲称象官员四根柱子议论多重杆秤砍树画线为止重量;重;检查自读情况 ;说一说课文写了什么？;;;底;;;做;;站;;;官员：议论：称： ;船舷：果然： ;再读课文：;第一部分(第1自然段)曹操带他的儿子和官员们去看大象。第二部分(第2－3自然段)大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。第三部分(第4－5自然段)曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。;本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事。;初读课文后，你感受到了什么？;1．根据拼音写词语。 zhù zi chuán dǐ chènɡ ɡǎn rán hòu qī suì zhàn lì ;2．比一比，再组词。做（　　　）底（　　　）柱（　　　）作（　　　）低（　　　）　住（　　　）;3．照样子，写词语。例：又高又大 __________　__________　__________　__________;4．选择正确的字，把序号填在括号里。　①像　　　②象　 (1)大(　　)的腿(　　)四根柱子。 (2)王老师很(　　)我的妈妈。 (3)弯弯的月亮(　　)一条小船。