2019高考化学二轮复习（对点特训）第1部分第1讲物质的组成、性质、分类及化学用语.docVIP

对点特训(一)　物质的组成、性质、分类及化学用语 1．(2018·深圳二模)下列说法正确的是(　B　) A．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95% B．维生素D可促进人体对钙的吸收 C．燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D．硒是人体必需的微量元素， 因此尽量摄入 解析　医用消毒酒精中乙醇的体积分数为75%，选项A错误；维生素D主要功能是促进小肠对钙的吸收，选项B正确；煤燃烧可生成SO2、CO2等产物，加入的CaO可与SO2反应生成CaSO3，进一步被氧气氧化为CaSO4，从而减少SO2的排放量，减少酸雨的形成，但CaO在高温下不能吸收CO2，不能减少温室气体的排放量，选项C错误； 硒是人体必需的微量元素，但摄入过多对人体产生危害，选项D错误。 2．(2018·泰安一模)下面的“诗”“情”“画”“意”，分析正确的是(　B　) A．“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”只发生了物理变化 B．“日照澄洲江雾开”中伴有丁达尔效应 C．“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”中“玉”的成分是硅酸盐，该句诗表明玉的硬度很大 D．“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”，“新醅酒”即新酿的酒，在酿酒过程中，葡萄糖发生了水解反应 解析　 “粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”涉及了碳酸钙的分解等反应，属于化学变化，选项A错误；雾是胶体，有丁达尔效应，选项B正确；“玉”的主要成分是硅酸盐，性质很稳定但玉的硬度并不是很大，选项C错误；葡萄糖属于单糖，不能发生水解反应，选项D错误。 3．(2018·济南模拟)下列化学用语使用科学规范的是(　A　) A．35Cl和37Cl的原子结构示意图均为 B．HCl的形成过程为 C．硝基苯的结构简式是 D．明矾的分子式：KAl(SO4)2·12H2O 解析　35Cl和37Cl的质子数都是17，原子结构示意图均为，选项A正确；HCl的形成过程中没有电子的得失，选项B错误；硝基苯的结构简式应为：，选项C错误；明矾为离子化合物，不存在分子，所以KAl(SO4)2·12H2O是化学式不是分子式，选项D错误。 4．(2018·安徽联考)下列对与KNO3相关的古代文献的说明不合理的是(　D　) 选项 目的 古代文献 说明 A 提纯 “(KNO3)所在山泽，冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”——《开宝本草》 溶解，蒸 发结晶 B 鉴别 区分硝石(KNO3)和朴硝(Na2SO4)：“强烧之，紫青烟起，云是硝石也”—— 《本草经集注》 利用焰色反应 C 性质 “(火药)乃焰硝(KNO3)，硫磺，杉木炭所合，以为烽燧铳机诸药者”——《本草纲目》 利用 KNO3 的氧化性 D 使用 “……凡研硝(KNO3)不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测”——《天工开物》 KNO3能自燃 解析　硝酸钾易溶于水，可以用溶解、蒸发结晶的方法提取，选项A正确；钾元素的焰色是紫色，选项B正确；火药硝酸钾、硫磺是氧化剂、碳粉是还原剂，爆炸生成K2S、N2、CO2，选项C正确；KNO3撞击可爆炸，KNO3不能自燃，选项D错误。 5．(2018·鄂东南联盟调研)我国古代发明或技术应用中，其工作原理不涉及化学反应的是(　B　) ①指南针　②黑火药　③黏土制陶瓷　④用玻璃瓶盛装“强水”(古书中记载一种能腐蚀五金的液体)　⑤用明矾溶液清洗铜镜表面的铜锈　⑥湿法炼铜 A．①③④⑤　　　 B．①④ C．①③④⑥　　　 D．①③⑤⑥ 解析　 ①指南针工作时不涉及化学变化，正确；②黑火药在发生爆炸时生成新的物质，是化学变化，错误；③黏土制陶瓷，在焙烧的过程中涉及化学反应，错误；④用玻璃瓶盛装“强水”，“强水”(王水)不会和玻璃(主要成分二氧化硅)发生反应，没有发生化学变化，正确；⑤用明矾溶液清洗铜镜表面的铜锈，明矾水解呈酸性，再与碱式碳酸铜发生反应，错误；⑥湿法炼铜，是用硫酸把矿石中的铜浸取出来，转化为可溶性的硫酸铜，再用铁把硫酸铜中的铜置换出来，发生了化学变化，错误，选项B正确。 6．(2018·湖北八校联考)下列有关化学及人类社会发展历程的说法中，不正确的是(　B　) A．道尔顿的“原子论”和阿伏加德罗的“分子学说”对化学的发展起到了极大的推动作用 B．门捷列夫将元素按原子序数由小到大的顺序依次排列，制出了第一张元素周期表 C．人类历史上，重金属的发现和应用较早，而轻金属的发现和应用则较晚 D．化石燃料的使用，极大地促进了生产力的发展，但同时又伴生着能源危机和环境问题 解析　道尔顿的“原子论”和阿伏加德罗的“分子学说”对化学的发展起到了极大的推动作用，选项A正确；门捷列夫将元素按相对原子质量由小到大依次排列，并将化学性质相似的元素放在一个纵行，制出了第一张元素周期表，选项B错误；人类历史上，不活泼金属的发现和应用较早，活泼金属的发现和应用较晚，重金属一般为不活泼金属，轻金属为活泼