建筑施工图识读训练题.docVIP

建筑施工图识读训练题 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 13 建筑工程管理（建筑管理）专业 《建筑施工图识读》 课程训练 课程训练 系 别： 系 别： 经管系 专 业：建筑工程管理 班 级：建管 - 姓 名： 学 号： 指导教师： 二0一二年二月 训练一：建筑设计说明、建筑总平面图 一、目的要求: 本次课程训练的目的是使学生: 1.了解总平面图给相关施工图纸提供的信息；掌握总平面图看图的要点； 2. 熟悉建筑设计总说明的基本内容和提供的信息，为完整全面看懂图纸打下坚实基础。 二、课程训练的任务: （一）阅读《施工图识读实务模拟》P11某新建厂区总平面图，试回答下列问题： 1、该厂区的主入口在市政道路的哪一侧？车间的朝向？车间外墙平面尺寸长和宽分别为多少？若按照该图的绘图比例1：500绘制，则在平面图上测量得此两项数据分别是多少？ 2、该工程的用地范围测量点坐标分别是多少？并绘制出此平面的坐标体系。 3、该工程的室内地坪标高+0.000相当于黄海高程多少？厂区内的室内外地坪间高差是多少？厂区道路与市政道路间高差是多少？ 4、该项目的建筑密度、绿地率、容积率分别是多少？规划批准的绿地总面积必须达到多少？ （二）仔细阅读《施工图识读实务模拟》P16—P18某学院女生宿舍建筑设计总说明，试回答下列问题： 1、该工程施工图设计之前，具体方案需要经过哪些政府部门的批准？ 2、此宿舍墙体防潮层的位置及做法？墙、柱面阳角的做法如何？屋面采用材料找坡，坡度多少？ 3、卫生间楼面的构造做法如何？是否需做翻边？墙体的节能做法有几种？请列出具体做法，分别适用于哪些部位？ 4、门、窗洞口的最大尺寸分别是多少？此工程节能门窗的具体做法如何？采用节能门窗后，传热系数K比热惰性指标D≥3情况下的传热系数限值降低多少？ 5、顶层房间的天棚及屋面的构造做法如何？ 训练二：建筑平面图 一、目的要求: 本次课程训练的目的是使学生:了解平面图形成、熟悉平面图提供的信息、掌握平面图的基本内容和看图的要点。 二、课程训练的任务: 仔细阅读《施工图识读实务模拟》P21—P24建筑平面图及相关索引图，试回答以下问题： 在各层建筑平面图中，最常用的比例是多少？哪些图示例是底层建筑平面图特有的？哪些图示例又是屋顶建筑平面所特有的（举例说明两个即可）？ 2、写出M1、M2、TSC1806A、DC1的名称、数量及位置。判断平面图中所有门、窗是否均在建筑说明中表示出来。若有缺少，请写出编号和各层数量。 3、根据各层平面图标注，写出每层楼地面的建筑标高或结构标高（同一层中若地面标高不同需按图分列)。 4、架空层平面图中，由楼梯门厅如何进入管理室（平走、上几级台阶、下几级台阶）？外墙外围地面是否有散水？若有请写出具体做法？两个楼梯入口门DM1824上方是否有雨篷和雨水管？A-A剖面中架空层部分能否看到管弄井壁 ？ 5、试计算出每一套宿舍内房间、卫生间的建筑面积。（阳台面积暂不计入，管弄井壁及卫生间薄隔墙厚度均以120厚计，其余墙厚以240厚计）。 6、在一层～五层平面图中，所有卫生间内的排气道洞口净尺寸是多少？请写出坡度的含义，楼地面、屋面、檐沟的排水坡度分别是多少？排水檐沟有几种构造形式？深度分别是多少？该建筑屋顶是否铺设有保温材料？ 训练三：建筑立面图 一、目的要求: 本次课程训练的目的是使学生:了解立面图形成的原理、掌握立面图的基本内容和看图的要点。 二、课程训练的任务: 1、仔细阅读《施工图识读实务模拟》中P26～P28立面图，试识读宿舍内两扇门的高度，以及10～12 轴、A～F 轴间TSC 的高度（要求写出计算过程）。另请找出图纸中所示门窗尺寸与门窗表尺寸有出入的地方。 2、结合《施工图识读实务模拟》P24中的屋顶平面图， 仔细阅读P27立面图，试判断檐底标高是否一致？另请根据已学知识点，找出P27图纸中的标注