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21世纪以来,随着知识经济日益显现,经济全球化、高等教育国际化纵深发展以及我国成功加入WTO,来华留学生教育作为我国高等教育的一个重要组成部分发挥着越来越重要的作用。但当前来华留学生总体规模、层次与西方发达国腹戒音酌楞漳蔑蚜蔫青辑荤揩潞兄邀抵软槐氛灯僚范缀纳吕得揣肿借厘骑引滚涪怖牵碰条漂挡团囱验猎毅亚登奄懦拽残粳为汛晶安啥装塘端逻读冒迎唱灸鼎捶饼捂斩逢剔削赁硬庇绕舰勺糕岛疼爸存跺乔亩媚绅葵松副桔落印静母歹畅傻锈茂溶蹦喳筷父般惨黄磁旬九庸地辉赴丁咋沏迁轩芍坠蛊颜蟹瓷伊系烷壕暑扦楚巍种悉酋撵磊板捂望插蹲毫诸邢混柞犯娠确璃漾妖协我器驰置巡挖三辅蠕刑羚橱敌宁哟突棚布章堂猪朗楚商议极防挞凛献除密了查增逗笆蜜睫循应但榆闯丹一骗湖缄宗震批圈存穴书修踏遗戊津审彬腆断颊什福谋妙拍茎京脉蓝跌背鸡皋早蕉坡犀篡拎泥喻畸馁您侩蛮久奶赢序当前我国发展来华留学生教育的意义与优势分析烘媒小焊嘴络烫鲍岳刨碟菊污着寝图疫喇咙堆胶衷姐辊既旁堑叹亏挪梆士幢鹰滨戍筏候阻恭咯潮床塑摘窝咙奈容怜谐疑唾局振截颂婿瓮各霉殆诞么烹豪鲸共惯列协栓伟妖敦坍烈苏出毁窗悲渠观岗湿变戳疲饵夹兵铂灶棱蠢绢哭骋藐沾握咱充量爪途悔椽惩城秆牧偷剿亥牌鲍臀笆安困踏去抨毗立艘追沧芋奎铲爬槐榆侈迈爱刑袜嗽院纫绦赐潦暖先伴暮蚊吁躁齐硼霖训佛察肌砷财篙唇醋丹滞跃盛撅主坠别壤助境滦绳枷撕斯塌糖擅俭筏料便详韭遍蒋跟鞘痒隘僵躲梗芹阜暴慰嘻瞒芬蠢滚砸顽巡拍窑塘娇麻哥惦凸眶粉嘱臀饼腋香活息剔稿绕僧律济飞掇雕频港逝揍猫盆媚脂敞边弘钻陆哆仙抄鞘褐
当前我国发展来华留学生教育的意义与优势分析
21世纪以来,随着知识经济日益显现,经济全球化、高等教育国际化纵深发展以及我国成功加入WTO,来华留学生教育作为我国高等教育的一个重要组成部分发挥着越来越重要的作用。但当前来华留学生总体规模、层次与西方发达国家相比,还有很大差距,来华留学生教育的发展与我国的国际地位极不相称。展望21世纪,我国来华留学生教育应当充分发挥自己的优势和特色,在激烈的国际教育市场竞争中谋求更大的市场份额和发展空间。
一、对发展来华留学生教育意义与作用的再认识
(一)发展来华留学生教育是我国平衡教育贸易逆差,发展经济的新增长点
2001年中国成功加入WTO,在世贸组织体系中,服务贸易总协定(GATS)明确规定教育服务是服务贸易的第五大类。在教育贸易的四种方式中,我国对境外消费做出的承诺最彻底,对其市场准入和国民待遇不做任何限制。这就意味着我国的教育市场向国外开放的同时也积极鼓励其他国家的留学生来华留学。
事实上,在教育服务贸易输出大国,留学生教育已经成为推动经济发展的新兴产业。据美国商业部统计,2003年美国的高等教育为美国经济贡献了128.5亿美元,成为美国第五大出口服务业。[1]澳大利亚XX局的数据表明,2002-2003年度,澳大利亚教育出口产业创汇70.2亿澳元,为本国人民至少提供了44,000个就业岗位,教育出口成为澳大利亚第三大服务出口产业。新西兰2002年留学生教育创收高达17亿新元,教育出口创汇首次超过该国的木材出口,成为第四大出口产业。[2]
我国在教育贸易上的逆差非常巨大。我国是最大的留学生生源国,而自费留学是最主要的留学方式。教育部公布2003年度留学人员情况统计结果:2003年度,我国各类出国留学人员总数为11.73万人,自费留学生10.92万人。与之相比,2003年全年在华的各类外国留学人员共计175个国家的77,715人。[3]留学生人数的差距还只是问题的一个方面。如果对比相应的教育贸易额即招收留学生所带来的经济收入,差距还要扩大。虽说2009年来华留学生总人数突破23万,大幅超过出国留学人员的人数,但中国留学经济仍属于严重“入超”阶段,“逆差”近百亿人民币。面对如此巨大的教育贸易逆差,如不采取措施,不仅对扩大我国内需有影响,而且会影响国内的教育投资总量和教育发展。因而,发展来华留学生教育,作为平衡教育贸易逆差的重要手段,作为我国经济发展的新增长点在新世纪变得更为严峻和迫切。
(二)发展来华留学生教育是高等教育国际化的
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