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中小学校长年度考核综合素质民主测评表 被测 姓名 性别 出生 年月 学 历 政治 面貌 职称 参加工作时间 职 务 工作 单位 任教 学科 A级指标 B 级 指 标 测 评 等 第 优 良 中 差 A1 思 想 素 质 1、全面贯彻教育方针，热爱教育事业，有高度的责任心和实干精神。 2、遵纪守法，为人师表。具有良好的职业道德、社会公德和家庭美德。 3、艰苦奋斗，廉洁奉公。 4、尊重他人，讲诚信，具有精诚合作的团队精神。 5、不满足现状，有创先争优，开拓进取的改革精神。 A2 教 育 水 平 6、具有与时俱进的教育观念，并有一定的教育科学理论基础。 7、具有相关学科系统扎实的专业知识,课堂教学质量高。 8、掌握现代教育信息技术。 9、经常深入课堂和参与教研活动。 10、指导教师备好课、上好课、搞好教科研。 11、能独立思考，写出有水平的总结、论文。 12、能正确评价教师的教育观念和教学水平。 13、具有创建学校品牌形象的决策水平。 1、在1—25条后面“优”、“良”、“中”、“差”中选一个等第打上“√”。 2、在“优秀”、“ 称职”、“基本称职”、“不称职”四个等第中选一个打上“√”。 A级指标 B 级 指 标 测 评 等 第 优 良 中 差 A3 管 理 能 力 14、具有科学规划学校进一步发展的能力。 15、坚持原则，辨清是非，具有较强的组织管理能力和协调能力。 16、具有对校内外课程资源开发和利用的能力。 17、具有组织教育教学研究的能力。 18、具有按照课程要求对学校多环节工作进行有效管理的能力。 A4 工 作 作 风 19、实事求是，谦虚谨慎，不骄不躁。 20、务实求真，办事认真、踏实、到位。 21、教师民主参与学校重大决策。 22、深入基层，与教师沟通，帮助解决实际问题。 A5 履 行 职 责 23、有较强的角色意识，并能在日常管理工作中得到体现。 24、切实履行岗位职责,圆满完成各项任务。 25、工作有主动性，积极性和创造性。 综合等第 优秀( ) 称职（ ) 基本称职 （　 ）不称职（ ） 3、考核组汇总时将每条各等次的总个数汇总，将原始表和汇总表一并交人事科。