思想政治④必修11《生活处处有哲学》PPT课件.pptVIP

生活处处有哲学;一、生活处处有哲学;生活处处有哲学;生活处处有哲学;生活处处有哲学; 一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。” (1)在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？ (2)为什么我们应该看到排名的“二重性”？; 在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？;为什么我们应该看到排名的“二重性”？; 联系生活中类似的事例，谈谈生活与哲学的关系。;人类的两项基本活动： 　　一是认识世界； 　　一是改造世界。; 哲学上讲的世界，包括三个部分： 一是自然界， 二是人类社会， 三是人的思维和意识。 这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。; 人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。 —— 恩格斯; 杞人忧天的故事能够给我们什么启示？; 杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使我们的思想迸发出哲学的火花。;;为什么要学哲学呢？; 伊壁鸠鲁说：“如果一个人不知道什么是宇宙的性质……没有自然科学知识，就不能享受无疵的快乐。”“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究发生了厌倦，因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没到或已经晚了，就像说享福的时间还没到或已经晚了一样。” （1）为什么不知道宇宙的性质、没有对自然和社会的正确认识，就不能享受快乐？ （2） 伊壁鸠鲁为什么把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起？; 懂得具体科学知识，并在此基础上形成哲学观念，可以使人变的更加智慧??可以充分的享受快乐。; 因为哲学可以使人找到光明，在人生道路上点起希望的明灯，从而正确地认识世界和改造世界。;;生活处处有哲学;哲学的本义是指( ) A．智慧 B．聪明的人 C．真理 D．爱智慧或追求智慧; 马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要强调（ ） A．马克思是研究哲学的哲学家 B．哲学与生活是不可分割的 C．哲学能指导人们正确地认识世界和改造 世界 D．不懂哲学的人就不能进步; 一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。” (1)这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？ (2)想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？; 这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么会有这种不同？ 第一个同学运用了一般的思维方法，第二个同学运用了创造性思维。方法的不同主要是由于世界观的不同、指导思想的不同。; 想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？ 思维方法在人们的生活中有重要的作用。正确的思维方法、创造性的思维方法对人们的生活有积极的促进作用。; 一个船夫在湍急的河中驾驶小船，船上坐着一位哲学家。在船划动后，哲学家问船夫：“你懂得历史吗？”船夫摇摇头，哲学家说，“那你就失去了一半的生命。”过了一会儿，哲学家又问：“你研究过数学吗？”船夫又摇摇头，哲学家说：“那你就失去了一半以上的生命。”正当哲学家与船夫继续交谈时，一阵巨风将小船掀翻，哲学家和船夫都被抛进河里。这时，船夫喊：“你会游泳吗？”哲学家在水中挣扎地回答道：“不会。”船夫说：“那你就失去了你的整个生命。” zx/xk ;这则寓言故事讽刺了哲学家瞧不起船夫，轻视体力劳动的思想。这个故事说明：尺有所短，寸有所长，万物总是对立统一的，优缺点是并存的。以己之长，衡人之短，是不对的。要正确的对待自己，避免主观片面，坚持谦逊踏实，虚怀若谷的态度，这样才能在顺境中充实自己，有所作为，在风浪骤起时，也能处乱不惊，转危为安。