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《遥感数字图像处理》教学大纲 （remote sensing digital image processing） 课程代码：a041300140 学时：52 学分：2.5 一、课程简介 地理信息系统教学中的“遥感数字图像处理方法”实验，就是从给定的实际问题出发，利用计算机系统作为实验工具，以遥感理论作为实验原理，以基本的数字图像处理方法为实验内容，以实例分析、信息提取、归纳总结等为主要实验方法，以实验报告、论文等为最终形式，以学生为主体的实践教学活动。强调学生亲自动手和设计，体验解决问题的过程，从实验中去学习、探索和发现遥感规律。通过教学使学生了解利用遥感理论和遥感方法分析和解决问题的全过程，激发他们学习遥感的兴趣和应用遥感解决实际问题的意识与能力，提高他们利用计算机软件及当代最新科技成果的意识，能将遥感、计算机有机地结合起来去解决实际问题，培养学生的创新精神和创新能力。 （一）教学对象：地理信息系统专业本科学生 （二）开课学期：第六学期 （三）课程类别：专业基础课 （四）考核方式：考试 （五）参考教材：韦玉春等.遥感数字图像处理教程[M].北京：科学出版社，2007. 主要参考书目： [1] [美]冈萨雷斯等.阮秋琦等译.数字图像处理[M].北京：电子工业出版社，2007. [2] 贾永红编.数字图像处理[M].武汉：武汉大学出版社，2003. [3] 周成虎,骆剑承,杨晓梅. 遥感影像地学理解与分析[M].北京：科学出版社，1999. 二、教学基本要求与内容安排 （一）教学目的与要求 本课程为地理信息系统专业的专业基础课，是以理论联系实践为主，注重运用，重视上机实践的一门课程。学生通过遥感数字图像处理课程的学习，可以打牢遥感数字图像处理的基础知识，进而可以运用到实践中。通过本课程的教学，使学生树立正确遥感数字图像处理的概念，培养学生良好的计算机实践习惯，实事求是的科学态度和严谨细致的工作作风，为后继课程的学习和将来参加社会生产实践打下基础。 通过本课程的教学，要求学生掌握遥感数字图像基础知识、遥感数字图像处理的数学基础、遥感数字图像的几何处理、遥感图像处理的辐射校正、遥感数字图像增强处理、遥感图像的计算机分类、遥感数字图像分析方法等内容。经过上机实践训练，使学生掌握基本遥感图像处理流程，具有遥感图像分析基本的能力。 （二）教学内容安排 教学内容 教学要求 教学方法 重点 (☆) 难点 (Δ) 学时分配 备注 讲课 实验 上机 其他 第一章 概论 讲授法 2 1 图像和遥感数字图像 A ☆ 2 遥感数字图像处理 A ☆ △ 3 数字图像处理发展和观点 A 4 基础理论和基本知识要求 A ☆ 5 本教程的组织结构 B 第二章 遥感数字图像和获取和存储 3 1 遥感图像的获取和数字化 A ☆ 2 常用遥感平台及其传感器特征 A 3 遥感图像的类型 A ☆ 4 遥感数字图像的级别和数据格式 A ☆ 5 数字图像分辨率 A ☆ 第三章 遥感数字图像的表示和统计描述 讲授法 3 1 1 遥感图像模型 A ☆ △ 2 遥感图像的数字表示 A ☆ 3 单波段图像的统计特征 A ☆ 4 多波段图像的统计特征 A ☆ 5 窗口、领域和卷积 A ☆ 6 纹理 A ☆ △ 第四章 图像显示和拉伸 讲授法 4 1 1 数字图像的显示 A 2 图像的彩色合成 A △ 3 图像拉伸 A ☆ 第五章 图像校正 5 4 1 辐射传输 B △ 2 辐射误差 B △ 3 系统辐射误差校正 B △ 4 传感器端的辐射校正 B △ 5 大气校正 A ☆ △ 6 地面辐射校正 A ☆ △ 7 图像几何误差的主要来源 A ☆ 8 几何精校正 A ☆ △ 第六章 图像变换 讲授法 3 2 1 傅立叶变换 A ☆ △ 2 主成分变换 A ☆ △ 3 缨帽变换 B △ 4 代数运算 A ☆ △ 5 彩色变换 A ☆ △ 第七章 图像滤波 讲授法 3 2 1 空间滤波和频率域滤波 A ☆ △ 2 图像平滑 A ☆ △ 3 图像锐化 A ☆ △ 4 频率域滤波 B ☆ △ 5 同态滤波 C △ 第八章 图像分割 4 2 1 概述 A 2 灰度阈值法 A ☆ △ 3 梯度方法 A ☆ △ 4 区域生长方法 B △ 5 区域分割方法 B △ 6 数学形态学方法 C △ 第九章 遥感图像分类 讲授法 6 2 1 概述 A 2 相似性度量 A ☆ △ 3 工作流程 A ☆ 4 非监督分类 A ☆ 5 监督分类 A ☆ 6 其他分类方法 C △ 7 专家系统分类方法 B 8 分类后处理 A ☆ 9 分类精度分析 A ☆ △ 10 遥感专题制图 A ☆ 11提高分类精度的基本对策 C 第十章 地物成分分析和信息提取 讲授法 3 2 1 高光谱图像的特征 A ☆ 2 地物的反