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北縣 新埔國中 閱讀． 希望．天空 閱讀希望 展翅天空 校長：張光明 教務主任：黃玲玉 設備組長：施慧嬌 教學組長：江寶貴 資訊組長：楊瑞章 資訊老師：王雲五 推動閱讀種子教師：楊玉梅 國文科推動閱讀小組：葉書廷、簡淑慧、陳婉琪 . 臺北縣立新埔國民中學 * 臺北縣立新埔國民中學 一、『閱讀．希望．天空』計畫緣起 緣起 為提升國民中小學閱讀的能力 建立全國重視閱讀的共識 研擬將閱讀融入課程 有效培養學生樂在閱讀的習慣 讓學校能把閱讀推動視為核心價值 進一步影響家長能花更多的時間陪孩子閱讀 落實「閱讀．希望．天空」理念 將「閱讀．希望．天空」列為計畫實施的主軸 閱讀，會帶來改變的力量。 希望，走出人生的新方向。 天空，是盡情揮灑的舞台。 * 活動SLOGAN 閱讀希望 展翅天空 『閱讀．希望．天空』 MI、VI閱讀識別系統 * 二、閱讀計畫架構圖 成立 閱讀社群 培養 閱讀能力 辦理 閱讀比賽 推廣 閱讀活動 精進 教師知能 落實 閱讀教學 營造 閱讀環境 提升基本能力 核心目標 三、實施原則 interest specialty multi-variate motivatio integration omnifarious 閱讀 六大原則： 興趣（interest）原則 專業（specialty）原則 多元（multi-variate）原則 激勵（motivation）原則 整合（integration）原則 全方位（omnifarious）原則 * * 四、實施對象 推廣宣傳期：本校七、八、九年級全體學生。 整 合 期：本校七、八、九年級全體學生、教職員工 家長、社區人士。 五、閱讀計畫 組織系統圖 行政團隊 志工媽媽 教師團隊 新埔學生 閱讀 * 六、閱讀計畫實施期程 實施期程進度表-甘特圖 ～95、96學年度：閱讀系統建構發展期 97、98上學年度：活動推廣宣傳期 98下、99上學年度：重構整合期 99下、100學年度：策略聯盟 * 閱讀 增能 研習 國文科教師研習 閱讀 活動 推廣 晨光閱讀計劃 閱讀社群 圖書館週系列活動 學生寫作社團 每週一文、動感九九 圖書館巡禮活動 成立班級讀書會 創意 閱讀 教學 悅讀VS閱讀自編教材 閱讀 比賽 閱讀風氣指數-個人競賽 林家花園 閱讀風氣指數-團體競賽 文學饗宴 個人徵文比賽 一沙一世界一花一天堂 校外閱讀比賽 營造 閱讀 環境 改善圖書館閱讀環境 第1-2屆學生閱讀21PK賽 VCR - Photo 設置校園學習角 教職員工閱讀21PK賽 Photo 設置班級圖書角 七、閱讀活動實施內容 * 八、閱讀環境實施內容 數位閱讀平台 設置「深耕閱讀」平台： 每週ㄧ文專區 好書推薦專區 圖館巡禮專區 閱讀PK賽專區 與作家有約專區 優質閱讀環境 營造豐富且優質的閱讀環境 佈置校園中閱讀角落 圖書館e化 班班設置閱讀專區 * 九、實質效益—質的效益 教師增能：教師具備專業閱讀指導能力 (心智圖、四翻書、仿作、創作…等)。 學生閱讀力：透過圖書館巡禮、晨光閱讀、班級讀書會 每週一文，建立班級閱讀習慣。 學生寫作力：80%學生具備基測作文四級分實力 學生回饋：學生透過自治會強烈表達閱讀需求： 1.校內舉辦主題書展； 2.家長捐書活動； 3.增加圖書館購書量。 * 閱讀21’PK賽：回響熱烈，應師生強烈要求由學生 組，擴大成教職員工組，並已協商 成立校友組隊參賽。 閱讀績效：新埔國中持續以推動閱讀為核心價值， 98學年度入選第三屆閱讀衛星學校。 九、實質效益—質的效益 * 全校產生70班閱讀績優班級 培訓初階閱讀種子（圖書股長）最少70位 二個學期總共產出閱讀過之圖書高達3362冊 全校學生每個月可產出全校共約22410篇心得 2007年第一屆板橋扶輪社學生閱讀競賽冠軍 2008年第二屆板橋扶輪社學生閱讀競賽冠軍 2009年第三屆板橋扶輪社學生閱讀競賽亞軍 十、實質效益—量的效益 * 每學期辦理全校性閱讀推廣活動（圖館系列）5場，各班圖書館巡禮活動2場，班級讀書會至少5場。 購