4.3.1两位数加减整十数、一位数（不退位）.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 两位数减整十数,两位数减一位数(不退位) 教材第50页内容和第51页第1、第2题. 1.使学生学会两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)减法的口算方法. 2.能够正确地进行口算. 3.培养学生良好的学习习惯,同时培养学生初步的抽象思维和概括能力. 1.掌握两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)减法的口算方法. 2.认真审题,准确计算. 实物投影,小棒,计数器. 1.口算. 56-6=　　　78-8=　　　54-4=　　　69-9= 80-50= 60-30= 90-40= 70-20= 83-3= 62-2= 85-80= 69-60= 20-10= 29-20= 37-7= 90-50= 2.填空. 54=50+(　　)　　　68=60+(　　)　　　72=2+(　　) 46=6+(　　) 59=9+(　　) 84=80+(　　) 27=7+(　　) 43=40+(　　) 91=90+(　　) 1.老师出示主题图. 老师提问:请同学们仔细观察这幅主题图,说一说,你从这幅图中都知道了什么. 学生甲:从这幅图中,我知道了公共汽车上有45个座位,已经坐了30人. 学生乙:我知道公共汽车上标有“45座”,就是说公共汽车上能坐45人. 老师:同学们刚才说得都非常好,那么你们能不能根据这两个已知条件提出一个相应的问题呢?(请同学们相互议一议) 学生丙:根据这