6.2.3两位数减一位数（退位）.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 两位数减一位数(退位)综合练习 教材第83页的内容. 1.使学生熟练计算两位数减一位数(退位)的口算方法. 2.提高计算的正确率和速度. 3.培养学生认真检查的好习惯. 正确计算,提高计算速度. 口算卡片. 1.口算,随意叫学号,请学生读题说得数. 2.投影出题,一人读题,一人分析,一人列式计算. (1)湖边有33只小船,划走了8只,还剩多少只? (2)树上飞走7只鸟后,还剩14只,树上原来有多少只鸟? 1.教材第83页练习十二第12题. (1)集体在书上完成. (2)观察这道题的特点.(每组第一题是两位数加一位数进位加法,每组第二题是两位数减一位数退位减法) (3)总结两位数加(减)一位数进(退)位的计算方法. (4)交流怎样能算得又对又快. 2.教材第83页练习十二第13题. (1)理解题目要求. (2)尝试独立完成. (3)交流方法. (4)集体订正. 3.教材第83页练习十二第15题. 独立完成. 教材第83页练习十二第16题. (1)看图理解题意. (红)有24条,(黑)有10条,(黄)有6条. (2)根据图意,你能提出什么问题. (红)和(黑)一共有多少条? 再放多少条(黄)就和(红)同样多? 老师:你还可以提出什么问题? 红金鱼比黑金鱼多多少条?或黑金鱼比红金鱼少多少条? 红金鱼比黄金鱼多多少条?或黄金鱼比红金鱼少多少条? (3)根据同学