5.1.1元、角、分卷子测试.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 认识元、角、分 教材第66、第67页的内容. 1.使学生认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分. 2.通过认识人民币,培养学生的观察能力和操作能力. 3.结合教学内容,对学生进行爱护人民币的教育. 1.通过观察人民币的形状、颜色、图案和字样等,认识人民币. 2.知道元、角、分之间的进率. 投影仪,硬币,纸币放大样. 1.口答. 10个一是(　　),10个十是(　　). 2.谈话. 同学们,你们买过东西吗?(买过)买东西要用什么呢?(钱)对,世界上有很多种钱,你们知道每个国家的钱分别叫什么吗?(美国的钱叫美元,英国的钱叫英镑,法国的钱叫法郎,现在欧洲几个国家已经开始统一使用欧元了.我们国家的钱叫人民币,人民币的单位有元、角、分) 板书课题:元、角、分 3.介绍人民币的质地. 人民币的质地有两种,一种是金属制成的钱币叫硬币(投影出示);另一种是纸制的钱币叫纸币(投影出示). 4.分类. 同学们,你们都认识哪些人民币,把它们按不同的内容进行分类,好吗?(可以按纸币和硬币分;还可以按面值区分) 1.认识分币. (1)找出你手中的分币有哪些?(1分、2分、5分) (2)观察这些分币的图案和字样是怎样的? 引导学生回答:硬币有正、反两面,正面有阿拉伯数字“1”和汉字“壹分”的就是1分的人民币;有阿拉伯数字“2”和汉字“贰分”的就是2分的