2020-2021年高考化学考点分类汇编第九章有机化合物第3课时基准考法-有机物的结构、性质的综合应用.pptVIP

题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 归纳总结 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 综合训练 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 “课时跟踪检测”见“跟踪检测(五十五)” (单击进入电子文档) 【核心素养】2020-2021年新高考备考策略 【高考先锋】2020-2021年新高考专题研究 【独门秘籍】2020-2021年新高考满分指导 【原创领军】2020-2021年新高考命题预测 谢谢！ 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型二 同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考法 一 一元取代物同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 备考方略 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考法 二 二元取代物同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 备考方略 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 考法 三 “基元推理法”判断同分异构体的数目 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 备考方略 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 综合训练 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型二　同分异构体数目的判断 题型三 以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 考法 一 以“陌生烃”为载体进行考查 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 考法 二 以“多官能团物质”为载体进行考查 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 题型三　以陌生有机物为载体综合考查有机物的结构、性质 考点 【核心素养】2020-2021年新高考备考策略 【高考先锋】2020-2021年新高考专题研究 【独门秘籍】2020-2021年新高考满分指导 【原创领军】2020-2021年新高考命题预测 目 录 有机物的结构与性质 同分异构体数目的判断 以陌生有机物为载体综合 考查有机物的结构、性质 课时跟踪检测 题型一 有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考法 一 有机化合物的空间构型 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 备考方略 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考法 二 有机物的性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 归纳总结 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 考法 三 简单有机实验 题型一　有机物的结构与性质 选项 实验 结论 A 将乙烯通入溴的四氯化碳溶液，溶液最终变为无色透明 生成的1,2-二溴乙烷无色、可溶于四氯化碳 B 乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体 乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性 C 用乙酸浸泡水壶中的水垢，可将其清除 乙酸的酸性小于碳酸的 酸性 D 甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红 生成的氯甲烷具有酸性 题型一　有机物的结构与性质 题型一　有机物的结构与性质 备考方略 题型一　有机物的结构与性质 现象 试剂与方法 物质 烧焦羽毛气味 灼烧 显黄色 加浓硝酸微热 蛋白质 显蓝色 加碘水 淀粉 产生砖红色沉淀 加入新制Cu(OH)2悬浊液，加热至沸腾 产生光亮银镜 加入银氨溶液，水浴加热 葡萄糖 产生无色气泡 NaHCO3溶液 蓝色絮状沉淀溶解 加入新制Cu(OH)2悬浊液 羧酸 褪色的是不饱和烃 加入溴水或酸性KMnO4溶液 饱和烃与不饱和烃 题型一　有机物的结构与性质 综合训练 题型一　有机物的结构与