《中小学教师职业道德规范》.pdfVIP

. . 《中小学教师职业道德规范 》 一、爱国守法 。热爱祖国 ，热爱人民 ，拥护中国共产党领导 ，拥 护社会主义 。全面贯彻国家教育方针 ， 自觉遵守教育法律法规 ，依 法履行教师职责权利 。不得有违背党和国家方针政策的言行 。 二 、爱岗敬业 。忠诚于人民教育事业 ，志存高远 ，勤恳敬业 ， 甘为人梯 ，乐于奉献 。对工作高度负责 ，认真备课上课 ，认真批改 作业 ，认真辅导学生 。不得敷衍塞责 。 三 、关爱学生 。关心爱护全体学生 ，尊重学生人格 ，平等公正 对待学生 。对学生严慈相济 ，做学生良师益友 。保护学生安全 ，关 心学生健康 ，维护学生权益 。不讽刺 、挖苦 、歧视学生 ，不体罚或 变相体罚学生 。 四、教书育人 。遵循教育规律 ，实施素质教育 。循循善诱 ，诲 人不倦 ，因材施教 。培养学生良好品行 ，激发学生创新精神 ，促进 学生全面发展 。不以分数作为评价学生的唯一标准 。 五 、为人师表 。坚守高尚情操 ，知荣明耻 ，严于律己 ， 以身作 则 。衣着得体 ，语言规范 ，举止文明 。关心集体 ，团结协作 ，尊重 同事 ，尊重家长 。作风正派 ，廉洁奉公 。 自觉抵制有偿家教 ，不利 用职务之便谋取私利 。 六 、终身学习 。崇尚科学精神 ，树立终身学习理念 ，拓宽知识 视野 ，更新知识结构 。潜心钻研业务 ，勇于探索创新 ，不断提高专 eord 完美格式 . . 业素养和教育教学水平 。 附件 ：【以身立教 】 （一 ）师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德 在意识水准上 ，师德较之其他职业道德有着更高的要求 ，这是 由教师职业的特殊性决定的 。从根本上说 ，教师作为一个职业 ，与 其他的职业有相似之处 ，都是一个工作岗位 、一个饭碗 。但是教师 职业与其他工作又不一样 ，他的服务对象是人 ，他们的劳动在于培 养 、塑造一代新人 ，其一切行为都对学生产生强烈的影响 。教师的 地位 、作用和职业特点 ，决定了教师必须具备较高的素质 。所以 ， 社会对教师的职业要求比一般的职业更特殊一些 。纵观人类道德 史 ，师德总是处在当时社会道德的最高水准上 。孔子曾用 “有教无 类 ”、“学而不厌 ，诲人不倦 ”来描述他理想中教师应该具备的职业道 德 ，并以身作则 ， 以自己的实际行动诠释了教师的道德含义 ，被后 世奉为 万世师表“ ”，他所开创的教师职业道德规范也为历代不断继 承和丰富 。叶圣陶先生说过 ：“教师的全部工作就是为人师表 。”胡 锦涛总书记 2007 年 8 月在全国优秀教师代表座谈会上发表的讲话中 更进一步指出 ：“高尚的师德 ，是对学生最生动 、最具体 、最深远的 教育 。”这些论述充分揭示了教师职业道德 “以身立教 ”的共同特点 。 当前 ，教师在传播人类文明