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第一课 神奇的货币 ;知识一 揭开货币神秘在面纱;知识梳理;(3)商品是③ 使用价值????与④ 价值????的统一体。 易错点拨????(1)一般而言,“劳动产品”和“用于交换”是商品必须同 时具备的两个条件。因而,劳动产品未必是商品,只有用于交换时才成 为商品。;二、货币的含义、本质及基本职能 b;三、纸币的发行规律 b;3.影响:如果货币供应量超过流通中所需要的货币量,就会引起物价上 涨,影响人民的生活和社会的经济秩序。 易错点拨????国家有权发行纸币,有权决定纸币的发行数量和面值(面额), 但无权规定纸币的实际购买力,也不能任意发行纸币。;知识二 信用卡、支票和外汇;3.优点:能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,给持卡人带来 诸多便利。 易错点拨 (1)信用卡本身不是货币,只是货币发挥作用的信用工具而 已,因而信用卡的使用不改变货币的本质和职能。 (2)使用信用卡相对于使用现金而言,增强了消费的安全性,但本身有风 险,不能说是十分安全的。 (3)信用卡起作用的重要前提是基于卡中的货币,这些卡中货币是已经 发行出来并处于流通领域的,因而信用卡的使用不会减少货币供应量和 流通中的货币量,并不能抑制社会总需求,与治理通货膨胀也没有关系。 ;二、外汇和汇率 b;特别提示????汇率又称汇价,其实是在国际市场上用一国货币表示另一国 货币的价格。因而,当用A国货币表示B国货币的价格上升时,意味着A 国货币对B国货币汇率下降,A国货币贬值,而B国货币则汇率上升,货币 升值。;三、人民币币值基本稳定的意义 b;特别提示????人民币币值分为国内币值和国际币值。国内币值与纸币供 应和物价以及商品的生产与需求状况等相关,直接影响到国内市场的货 币购买力。而国际币值与汇率相关,直接影响到该国货币在国际市场的 购买力,而汇率又与汇率双方当事国的经济、国家政策等相关。国内币 值和国际币值也存在一定的关联性,相互影响。;课堂互动;从上述过程,可以得出以下几点:;2.货币的基本职能 (1)价值尺度和流通手段,是货币一产生就具有的两种基本职能。;(2)易错提示 ①货币产生???后,一切商品的价值都由货币来表现,商品的价值表现为 一定的价格。 ②从历史发展过程看,一切商品都可以承担价值尺度职能,并不只是货 币或金银承担价值尺度职能。 ③商品交换不都是商品流通,只有以货币为媒介时才属于商品流通。商 品流通使商品交换时空分离,促进了商品交换的发展。 ④流通手段强调货币在商品交换中的作用,商品流通强调商品交换以货;币为媒介,商品流通以流通手段为前提和基础。 ⑤价值尺度职能,通常伴随“标价”“价格”“定价”等关键词;流通 手段职能,通常伴随“购买”“花了”“卖了”等关键词。;1.货币产生以后,商品交换表现为商品流通,用公式表示为“商品—货币 —商品”。这一公式表明在商品流通领域条件下?( B ) ①买和卖这两种行为是同时进行的 ②货币是商品交换的媒介 ③商品价值的大小由货币来衡量 ④商品价值的表现形式是一般等价物 A.①②  B.②③ C.①④  D.③④;解析? 在“商品—货币—商品”的商品流通中,货币衡量商品的价值, 充当了商品交换的媒介,②③正确;买和卖这两种行为是分离的,商品价 值的表现形式是货币而不是一般意义上的一般等价物,①④错误。;2.贝壳因美观、轻便、可数及相对不易获得,成了远古人类普遍接受的 “特殊商品”。在当时的商品交易中,贝壳?( B ) A.固定地充当一般等价物 B.表现和衡量其他商品价值 C.充当商品流通的媒介 D.彻底改变了物物交换的弊端;?解析 贝壳作为当时的“特殊商品”,指的是充当了一般等价物,能表现和衡量其他商品的价值并充当商品交换的媒介,B正确。贝壳充当一般等价物是不固定的,固定地充当一般等价物的是货币,A错误。商品流通是以货币为媒介的商品交换,C错误。贝壳充当一般等价物,商品交换仍然存在矛盾和弊端,D错误。;3.从历史发展过程看,作为货币的金银与货币产生之前的金银不同。它 们的差别在于?????( B ) ①前者固定地充当一般等价物,后者是普通商品 ②前者具有价值尺度职能,后者不能执行此职能 ③前者形成了商品流通,后者参与一般商品交换 ④前者只有使用价值,后者具有使用价值和价值 A.①②  B.①③  C.②④  D.③④;解析 货币产生之前的金银,只是普通商品,参与一般商品交换;作 为货币的金银,是固定地充当一般等价物的特殊商品,具有价值尺度和 流通手段的基本职能,也使得商品交换演变成以货币为媒介的商品流 通,①③正确。从历史发展过程看,一切商品都能执行价值尺度职能,金 银作为普通商品在参与交换时也在衡量与之相交换的商品的价值,②错 误。作为货币的金银,是固定地充当一般等价物的特殊商品

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