【三维设计】2018版高考地理(人教版 )一轮文档讲义:第一部分5.2自然地理环境的差异性.doc免费

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第二讲自然地理环境的差异性 考纲要求 考纲解读 实践应用 地理环境的地域分异规律 (1)陆地环境的地域分异规律 (2)非地带性地域分异现象成因分析 (1)不同区域城市绿化树种的选择 (2)天山南北两坡的植被分布的差异 图1 北半球陆地自然带分布模式图 [读图1,回答问题]  (1)由赤道到两极的地域分异规律以热量为基础,东西延伸,南北更替,如图中大陆东岸从南向北依次为热带雨林带→热带季雨林带→亚热带常绿阔叶林带→温带落叶阔叶林带→亚寒带针叶林带→苔原带→冰原带。 (2)从沿海向内陆的地域分异规律,以水分为基础,南北延伸,东西更替,主要分布在中纬度地区,如图中温带地区自东向西依次为温带落叶阔叶林带→温带草原带→温带荒漠带→温带草原带→温带落叶阔叶林带。 (3)自然带的分布与气候类型并不完全吻合,相同的自然带对应气候类型不尽相同,如温带落叶阔叶林带对应温带海洋性气候和温带季风气候;相同的气候类型对应的自然带不唯一,如温带大陆性气候对应的自然带主要是温带草原带和温带荒漠带。 图2 山地雪线与自然带综合应用模式图 [读图2,回答问题。]  (1)随着海拔的增高,气温降低,迎风坡降水一般是先增多后减少。 (2)同一自然带(如自然带2、3、4)的海拔α坡高于β坡,由其推断α坡水热条件好于β坡,应为阳坡。 (3)α坡雪线低于β坡,是因为α坡为迎风坡,降水较多。 (4)影响垂直分异规律的因素有山地所在纬度和山地的海拔高度和相对高度。 图3 垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异的关系图 [读图3,回答问题]  (1)从山麓到山顶的自然带分异类似于从赤道到两极的地域分异,纬度越低,山地自然带数目越多,相对高度越大,自然带类型越复杂。 (2)由图可知,雪线是指冰雪带的下限,林线是指森林带的上限。 图4 世界陆地自然带分布图 [读图4,回答问题]  (1)南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带,其原因是该纬度地带无陆地分布。 (2)赤道穿过的东非高原为热带草原带,其原因是地势高,热量和水分不足,不能形成热带雨林带。 (3)美洲大陆西海岸的自然带南北延伸呈条带状,其原因是受科迪勒拉山系的阻挡。 (4)南美洲40°S以南的大陆东岸为温带荒漠带,西岸为温带落叶阔叶林带,其原因是大陆西岸为西风带的迎风坡,降水多,大陆东岸为背风坡,降水少。 eq \a\vs4\al([教师授课备用图]) 1.理想大陆自然带分布图 理想大陆不是哪一个具体大陆,而是抽象出来的,集中体现水平地域分异规律和自然带水平分布规律的模式图。判读时可从“纬度地带性分布”和“经度地带性分布”两个角度分析分布演变规律及其影响因素。 2.我国各地雪线高度分布示意图 我国雪线海拔高度的分布由西南向东北逐渐降低,东北最低,主要影响因素一是热量因素,由南向北随纬度增高而递减,二是水分因素,同纬度降水多的地区雪线海拔低。图中的梅里雪山位于横断山区,处于季风的迎风坡,降水较多,故雪线海拔相对较低。 eq \a\vs4\al(?教师根据课堂情况灵活选用?) 考点一 水平地域分异规律 1.图示自然带和气候类型的分布(以北半球为例) 2.水平地域分异规律及其影响因素 地域分 异规律 由赤道到两极的地域分异规律(纬度地带分异规律) 从沿海向内陆的地域分异规律(经度地带分异规律) 影响因素 主导因素 热量(太阳辐射) 水分(海陆位置) 成因总结 太阳辐射从赤道向两极递减,即以热量为基础 水分条件沿经度变化的方向变化,即以水分为基础 分布特征 延伸方向 纬线方向(东西方向) 经线方向(南北方向) 更替方向 纬度变化方向(南北方向) 经度变化方向(东西方向) 典型地区 低纬度和高纬度地区 中纬度地区 典型景观变化例征 水平地域分异规律的判断方法 水平地域分异规律主要包括由赤道到两极(纬度地带性)的地域分异规律和从沿海到内陆(经度地带性)的地域分异规律。 (1)在分析由赤道到两极的地域分异规律时可按以下思路进行: (2)在分析从沿海向内陆的地域分异规律时可按以下思路进行: —————————————————————————— [典例] (2015·江苏高考·节选)下图为历史上客家人南迁部分路线图。沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是(  ) A.针叶林—落叶阔叶林—常绿阔叶林 B.落叶阔叶林—常绿硬叶林—热带雨林 C.落叶阔叶林—常绿阔叶林—热带雨林 D.针阔混交林—落叶阔叶林—常绿阔叶林 [审答规范培养] ————————————————————————————————————— 1.从文字材料中获取信息 客家人迁移路线大致为由北向南,沿线自然景观差异属于由赤道到两极的地域分异规律。 2.从图表中获取信息 [答案] C —————————————————————————————————————  eq \a\vs4\

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