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移动教学应用;;;;;;手机已经进入包括中小学生在内的每一个人的生活,这已经成为锐不可当的趋势。
随着智能手机的发展与普及,手机的功能不断地提升,智能手机已经远远不只是一部拨打电话的手机了……? ? ?;;;近几年个人电子设备
变化趋势;;;学生用手机做什么;至于吗?;移动学习逐渐走红;百度图片搜索“移动学习APP”;BYOD;;究竟是工具,还是玩具?
取决于你怎么用!
是非功过,是否有成效?
取决于你怎么用!;移动学习;——黎家厚(2013);移动学习:mLearn, mLearning;Apple 的 ibook 以及 itunes U
;移动学习能干嘛?;移动学习能干嘛?;信息随手可得;沟通无处不在;多媒体学习,学得更好;走到哪,学到哪;走到哪,学到哪(LBS);起居有常,学习有时,心中有数;我的移动学习总结:;移动学习与课堂结合的探索;移动学习的基础;手机上的移动学习页面
;移动学习的特点;;教育技术公选课:无教材,交流难;QQ和QQ群?;QQ邮箱用来收作业;微课?;微信公众:M_learning
QQ群:8652-0977
ranrancc@QQ.com;;微信公众平台覆盖学生广泛13年与14年2年选课学生总共300余人;实验课课件组成:;;发送相关知识的电子杂志,激发学习兴趣,提高专业素养;;;;设置5道题作为课堂交互游戏。当天,两个班学生到课约80人,参与游戏68人,人均发送7条消息;将课上提到的关键词,推荐的方法总结后发给学生。;;;设置了30多条关键词自动回复;每天定时检查,及时回复学生问题。;;推送优秀学生作品欣赏、常见问题,接受学生建议;实施效果;实施效果;移动学习优点;提高课堂教学的活动效率:;提供即时的反馈和评估:;支持情境化学习:;增强无缝的学习体验:;淡化正式与非正式学习的界限:;构建新型学习者社区:;推动成本效益最大化:;促进教育的普及和教育公平:;便携路由器;classDojo;;苹果的 Air Play;;Android的Miracast;录制屏幕录像
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