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- 2019-10-01 发布于天津
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北市大安安民小困生查表案生年班姓名任行徵候明勾行及述重行偏差缺乏校能力常故缺席到或假逃逃家或中多次提醒注意力仍以集中上常出走或作弄人上常反呆坐或法嘴公撞的指示缺乏社交能力常人或攻人因而引人突朋友很少人自退喜或自己玩或下常一人攻性行霸道常要人他或怪罪他人常攻同或破物品他人有意偷勒索偷勒索重情困脾情激常生很大的脾人常表不或不服哭不停恐感退子很小比一般同更容易焦自我值低落容易否定自己得自己很差一切都是我的情低落有助感得人生趣希望哭泣常哭泣或想哭泣低成就或速度明比同慢表起伏很大或突然大幅退步常不交作常忘
臺北市大安區龍安國民小學學習適應困難學生調查表
個案學生： 年 班 姓名： 級任導師：
行為類別
徵候說明（請勾選）
行為及問題簡述
嚴重行為偏差
缺乏學校調適能力
□經常無故缺席、遲到或請假
□逃課、逃學、翹家或瀕臨中輟
□雖經多次提醒注意力仍難以集中
□上課常會亂出聲、走動或作弄別人
□上課經常沒反應、呆坐或無法參與團體遊戲
□愛頂嘴，公開頂撞師長的指示
缺乏社交調適能力
□常罵人或攻擊別人，因而引發人際衝突
□朋友很少，人際關係自閉、退縮
□喜歡獨處或自己玩，或下課經常一個人
攻擊性行為
□霸道，常要別人讓他
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