六年级下册数学试题-小升初数学四大类应用题详解 人教新课标（2014秋）.docxVIP

小升初数学四大类应用题详解 解答应用题既要综合应用小学数学中的概念性质、法则、公式、数量关系和解题方法等最基本的知识，还要具有分析、综合、判断、推理的能力。这也是为什么孩子觉得难的原因。 1 一般应用题 一般应用题没有固定的结构，也没有解题规律可循，完全要依赖分析题目的数量关系找出解题的线索。 ● 要点：从条件入手？从问题入手？ 从条件入手分析时，要随时注意题目的问题 从问题入手分析时，要随时注意题目的已知条件。 ● 例题如下： 某五金厂一车间要生产1100个零件，已经生产了5天，平均每天生产130个。剩下的如果平均每天生产150个，还需几天完成？ ● 思路分析： 已知“已经生产了5天，平均每天生产130个”，就可以求出已经生产的个数。 已知“要生产1100个机器零件”和已经生产的个数，已知“剩下的平均每天生产150个”，就可以求出还需几天完成。 2 典型应用题 用两步或两步以上运算解答的应用题中，有的题目由于具有特殊的结构，因而可以用特定的步骤和方法来解答，这样的应用题通常称为典型应用题。 （一）求平均数应用题 ● 解答求平均数问题的规律是： 总数量÷对应总份数=平均数 注： 在这类应用题中，我们要抓住的是对应，可根据总数量来划分成不同的子数量，再一一地根据子数量找出各自的份数，最终得出对应关系。 ● 例题如下： 一台碾米机，上午4小时碾米1360千克，下午3小时碾米1096千克