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下层级训练(五十二) 古典概型
[A级 基础强化训练]
1.(2019·云南检测)在2,0,1,5这组数据中,随机取出三个不同的数,则数字2是取出的三个不同数的中位数的概率为( )
A.eq \f(3,4) B.eq \f(5,8)
C.eq \f(1,2) D.eq \f(1,4)
C [分析题意可知,共有(0,1,2),(0,2,5),(1,2,5),(0,1,5)4种取法,符合题意的取法有2种,故所求概率P=eq \f(1,2).]
2.若连续抛掷两次质地均匀的骰子得到的点数分别为m,n,则点P(m,n)在直线x+y=4上的概率是( )
A.eq \f(1,3) B.eq \f(1,4)
C.eq \f(1,6) D.eq \f(1,12)
D [该试验会出现6×6=36种情况,点(m,n)在直线x+y=4上的情况有(1,3),(2,2),(3,1)共三种,则所求概率P=eq \f(3,36)=eq \f(1,12).]
3.(2016·全国卷Ⅲ)小敏打开计算机时,忘记了开机密码的前两位,只记得第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,则小敏输入一次密码能够成功开机的概率是( )
A.eq \f(8,15) B.eq \f(1,8)
C.eq \f(1,15) D.eq \f(1,30)
C [第一位是M,I,N中的一个字母,第二位是1,2,3,4,5中的一个数字,所以总的基本事件的个数为15,密码正确只有一种,概率为eq \f(1,15).]
4.从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为( )
A.eq \f(1,5) B.eq \f(2,5)
C.eq \f(8,25) D.eq \f(9,25)
B [从甲、乙等5名学生中随机选2人共有10种情况,甲被选中有4种情况,则甲被选中的概率为eq \f(4,10)=eq \f(2,5).]
5.从分别标有1,2,…,9的9张卡片中不放回地随机抽取2次,每次抽取1张,则抽到的2张卡片上的数奇偶性不同的概率是( )
A.eq \f(5,18) B.eq \f(4,9)
C.eq \f(5,9) D.eq \f(7,9)
C [∵9张卡片中有5张奇数卡片,4张偶数卡片,且为不放回地随机抽取,∴P(第一次抽到奇数,第二次抽到偶数)=eq \f(5,9)×eq \f(4,8)=eq \f(5,18),P(第一次抽到偶数,第二次抽到奇数)=eq \f(4,9)×eq \f(5,8)=eq \f(5,18),∴P(抽到的2张卡片上的数奇偶性不同)=eq \f(5,18)+eq \f(5,18)=eq \f(5,9).]
6.在3张奖券中有一、二等奖各1张,另1张无奖.甲、乙两人各抽取1张,两人都中奖的概率是__________.
eq \f(1,3) [记“两人都中奖”为事件A,设中一、二等奖及不中奖分别记为1,2,0,那么甲、乙抽奖结果有(1,2),(1,0),(2,1),(2,0),(0,1),(0,2),共6种.其中甲、乙都中奖有(1,2),(2,1),2种,所以P(A)=eq \f(2,6)=eq \f(1,3).]
7.已知数列{an}满足a1=2,an+1=-2an(n∈N*).若从数列{an}的前10项中随机抽取一项,则该项不小于8的概率是__________.
eq \f(2,5) [由题意可知an=2·(-2)n-1,故前10项中,不小于8的只有8,32,128,512,共4项,故所求概率是eq \f(4,10)=eq \f(2,5).]
8.如图所示的茎叶图是甲、乙两人在4次模拟测试中的成绩,其中一个数字被污损,则甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率为__________.
甲
乙
9 8
8
5 3
1 2
9
● 5
0.3 [依题意,记题中被污损的数字为x,若甲的平均成绩不超过乙的平均成绩,则有(8+9+2+1)-(5+3+x+5)≤0,x≥7,即此时x的可能取值是7,8,9,因此甲的平均成绩不超过乙的平均成绩的概率P=eq \f(3,10)=0.3.]
9.设a∈{2,4},b∈{1,3},函数f(x)=eq \f(1,2)ax2+bx+1.
(1)求f(x)在区间(-∞,-1]上是减函数的概率;
(2)从f(x)中随机抽取两个,求它们在(1,f(1))处的切线互相平行的概率.
解 (1)f′(x)=ax+b,由题意f′(-1)≤0,即b≤a,
而(a,b)共有(2,1),(2,3),(4,1),(4,3)四种,满足b≤a的有3种,故概率为eq \f(3,4).
(2)由(1)可知,函数f(x)共有4种可能,从中随机抽取两个,有6种抽法.∵函数f(x)在(1,f(1))处的切线的斜率为f′(1)
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