第六单元 平移、旋转和轴对称.DOCVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 第六单元 平移、旋转和轴对称 教学内容： 1、认识平移、旋转和对称现象 2、初步认识轴对称图形 教学目标： 1、使学生通过观察事例和动手操作,初步认识物体和图形的平移和旋转,体会生活中的对称现象,知道轴对称图形的一些基本特征,能在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形；/ 2、使学生在识别平移或旋转前后的图形、用合适的方法“做”出轴对称图形等活动中,进一步增强空间观念,发展初步的形象思维； 3、使学生在认识、制作、变换图形的过程中,增强对图形及其运动变化的兴趣,感受物体或图形的对称美,激发对数学学习的积极情感. 教学重难点： 1、正确识别平移或旋转后的相关图形； 2、用合适的方法制作轴对称图形. 第一课时 平移和旋转图形 教学内容： 课本P80～82例1.2题、“试一试”、“想想做做”第1～3题. 教学目标：/ 1．通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上画出平移后的图形. 2．通过联系生活经验,使学生体会平移和旋转的特点,培养空间观念. 教学重点： 认识物体的平移和旋转 教学准备： 教师准备纸飞机、溜溜球、各一个；师生都准备一个圆盘、一个指针,学生准备“动手做”的材料. 教学过程： 创设情境,引入新课 老师出示美丽的图形,引起