师生情(朗诵稿).docxVIP

师生情（朗诵稿） 【师】每当我 / 踏着晨光 / 迎接美丽的一天到来， 心中便涌起无限的畅想与激情，作为一名老师，我深爱着我的学生，我的讲台。 【生】每当我 / 踏着晨光 / 迎接美丽的一天到来， 那一根根充满灵性的粉笔啊 ，搭起了一层层 / 华美的楼梯，引导着我们 / 一步步走向 / 知识的殿堂。 【师】教室里，书声琅琅， 那琅琅的读书声犹如一股甘泉 / 轻轻流进我的心田。 【生】操场上，歌声飞扬，那飞扬的歌声 / 犹如出征的号角 / 拍打着我们的心潮。 【师生】一只只鼓起风帆的小船 / 正在这里积蓄力量，准备远航 【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂， 一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我上学的第一天起，老师，您就带给我无尽的梦和无尽的爱。您眼里的一泓清泉啊，将我滋润，将我灌溉。 ? 作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级，我的老师，我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个方程式，每一块陆地和海洋。 【师生】在知识的迷宫里品味着创造的乐趣，探索着真理，追寻着梦想，我们和太阳一起出发，我们师生共同成长。 【师】每当我们踏着星光 / 离开，回头凝望美丽的校园，那不夜的灯火啊 ，竟和天上的星星 / 一同闪亮。 【生】每当我们踏着星光 / 离开，回头凝望美丽的校园，每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行 。 【师】多少次，孤灯伴我 / 到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我 / 新的梦想。 【生】老师，为了我们，匆匆地，您忘记了时间，匆匆地，您忘记了劳累和疲 惫，您总是默默地付出。 可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩， 您的幸福从何而 来？ 【师】孩子，每个人对幸福的理解 / 都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的生命，成为我人生 / 最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸 / 簇拥在我的身旁，当一张张贺卡 / 雪片般飞来，一种圣洁的幸福 / 在我心底流淌。 【生】老师，您是巨人，引领我们遨游知识的海洋！ 【师】我不是巨人，但我愿我的学生 / 能够高高地站在我的肩膀上 / 眺望远方。 【生】老师的幸福在我们的练习本上闪烁 老师的幸福在我们的试卷中展开 【师】老师的幸福在你们的成长中延伸 老师的幸福在你们的成功中绽放异彩！ 【师】在新天地这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光：领导的关怀，家长 的期望，温暖着我们每一位老师的心房。 但同时也让我们感到肩上担子的分量。 ? 我们能够做到的 / 就是努力为孩子们 / 插上一双双 / 腾飞的翅膀！ 我们不图高官厚禄，也不图名留青史 , 但求把光和热 / 全部奉献出去！ 我们要让每一天 / 成为自己人生的代表作，要让课堂 / 成为我们快乐的源泉，生命的丰碑！ 【生】老师啊，您甘为人梯，让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂； 老师啊，您甘为蜡烛，燃烧自己，在黑夜中为学生指引前进的方向；老师啊，您甘为渡船，迎着风浪，带学生去遨游那知识的海洋； 老师啊，您甘为春蚕，吐尽银丝，为学生织出人生最美的衣裳。 【生】柳丝牵动着 / 我/ 对您的青睐， 【师】雨滴滋润着 / 我/ 对你的喜爱； 【师】我们愿做一缕春风，吹开满园桃李， 【生】我们愿做一丛小花，散发迷人芬芳。 【生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高飞，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的时候，我们有了一双 搏击长空的翅膀， 但不管飞到哪里， 学校——永远是我们 / 最/ 魂牵梦绕的 / 家园。 【师】几年的光阴，如白驹过隙，在这里我们播撒了汗水，收获着希望。弹指一挥，流动的 / 是一批批学生， 不变的 / 是我们的精神， 是我们追求卓越的远大理想。我也想长成一棵树，一半撒满绿荫，一半迎接阳光。 【生】我也想长成一棵树，一半扎稳脚跟，一半努力生长。 【师】孩子，我相信—— 【生】老师，我相信—— 【师生】我们共同努力，共同成长，终有一天，定能够穿入云霄，随风起航！