幼儿园环境评价精编版.ppt

谢谢！ 幼儿作品栏 设置便于幼儿观察和取放 栏目布置有情趣，艺术性高 充分展示幼儿作品 玩具材料 玩具材料充足 符合幼儿年龄特点和发展需要 能调动和激发幼儿的探索、操作活动 参与性 全体幼儿参与布置墙面 小班在教师带领下布置教室，儿童作品占1/3，中大班尊重幼儿意愿布置，儿童作品占2/3 合理运用无毒、无害废旧材料，吸引幼儿参与设计布置过程 艺术性 疏密适当，不杂乱、不单调，巧妙利用室内现有材料 形象生动艺术，具有儿童情趣，符合年龄特点 活动安排 自然角 天气日记 值日生标记 家长园地 幼儿作品栏 玩具材料 自然角 设置内容符合本班幼儿年龄特点，能让幼儿充分观察和记录 有班级特色，符合季节特点 全班幼儿参与观察记录 幼儿能观察发现问题，讨论解决问题 天气日记 设计符合本班幼儿年龄特点，便于幼儿操作 按时观察记录天气变化情况 全班幼儿都能参与观察记录 值日生标记 设计美观实用，符合本班幼儿特点 全班幼儿参与值日生工作 每名幼儿都清楚自己哪一天做值日 家长园地 栏目清楚，设置合理，充分体现家园互动目标 内容可读性强，时效性强 设家长反馈意见栏 设计室外活动场地的要求 我国的《托儿所、幼儿园建筑设计规范》明确规定：必须设置各班专门的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60平方米。 保证户外活动场地面积的同时，要精心设计其布局。 室外活动场地应设置： 大型玩具区 园艺区 种植区 动物区 操场 大型玩具的创设要求： 大型玩具是幼儿园必不可少的设备。为是幼儿身体各部位、各种运动素质都能得到全面的锻炼，应配备攀登架、滑梯、秋千或跷跷板、木马、专一、平衡木、钻桶等功能相对对立的大型玩具或综合的多功能的现代大型玩具。为培养大胆勇敢和探索精神，幼儿园还可以设置绳梯、吊桥、轮胎秋千、滑轮缆车、隧道等。 每样大型玩具应设置安全玩法的标志或说明。提高大型玩具的利用率，不能以减少事故的发生为由，限制幼儿自由使用大型玩具和特殊的玩法。 园艺区的设计要求： 园艺区是幼儿认识植物世界的重要场所，也是进行美的熏陶的手段，更是幼儿园是先绿化、美化以及优化生态环境的必然需要。 根据当地的气候条件，尽可能种植种类齐全的花草树木等，是幼儿园四季有绿色。 植物的形态、颜色、种类、高矮等要有一定的艺术造型，形成整体的和谐的美。园艺应与幼儿园的建筑和户外场地分布相配合、协调。 室外用地狭小的幼儿园要注意垂直绿化，可在建筑旁多种植攀援植物，可配置盆景，以增大绿化面积。 有条件的幼儿园可设置花房，使幼儿在冬季也能欣赏植物。 每种植物都应挂上显著的标签。 避免裸露的土壤，绿化每一寸土地。 避免种植有毒的植物，如夹竹桃等。 种植区的设计要求: 种植区是幼儿亲自耕耘的地方，能使幼儿深入了解植物世界，而且培养劳动观念、责任心，体验收获的喜悦，锻炼观察力和探索精神。 每班都应有一块小园地，每位幼儿都有参与种植、培养和收获全过程的机会。 种植的种类既要全，又要易存活。 每种植物旁边都要插上标签。 积极引导幼儿观察记录植物生长状况，并开展一定的种植试验，如植物生长需要什么条件？ 种植区的地点要有足够的阳光照射，不能完全背阴。 动物区的创设要求： 幼儿园设置动物饲养区，是满足幼儿喜欢小动物的心理需要，培养责任心、爱心以及提高观察力和探索兴趣的必要手段。为此应按以下要求设置动物区： 1.饲养的动物尽可能齐全，如哺乳动物、卵生动物两栖动物昆虫等，以方便幼儿全面认识世界。 2.在成人帮助下，要责任到人来饲养小动物，引导幼儿认真研究各类动物的生活的条件、习性和生长特点等，做好观察记录。每种动物的房子要贴上标签。 3.注意饲养动物的卫生与安全。 4.动物房要注意采光。 操场的设计要求： 操场要足够大，至少不少于人均2平米。要有30米长的跑道，宽度不少于4条跑道。 操场地面要适当软化，可铺地垫或铺沙、铺草坪等，以防摔伤或擦伤。 操场场地的布局，既可以是集中统一为大场地，也可以用绿化带、建筑物分割成各班的小场地，前者有利于全园性的大型户外活动，后者可避免相互干扰。 室内环境 墙面布置 活动安排 墙面布置 教育性 参与性 艺术性 教育性 墙面布置体现月或周近期目标 主题突出符合本班幼儿认知水平 每幅作品体现多种目标 有动态发展变化，符合季节特点 幼儿园环境评价 什么是环境 广义的幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和，它既包括人的要素，也包括物的要素。既包括幼儿园内的小环境，又包括与幼儿园教育相关的园外的家庭、社会、自然的大环境。 狭义的幼儿园环境是指幼儿园的物质环境和精神环境。 物质环境 幼儿园的物质环境包括园舍建筑、设施设备、活动场地、教学器材、玩具学具、图书音像资料、环境布置、空间布置以及绿化等有形的东西。 物质环境的分类：从范围来分：整个幼儿