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18 她是我的朋友 看了课题想知道些什么？带着问题读书。 “她”是谁？“我”又是谁？为什么说“她是我的朋友”？ 自由朗读课文，把课文读正确、读通顺。 自学生字词。 想想课文主要写了一件什么事。 我会认 查看 休克 草垫 拳头 竭力 阮恒 擦拭 啜泣 呜咽 迫在眉睫 噢 chá kè diàn quán jié ruǎn hénɡ shì chuò qì wū yè pò jié ō 比比谁读得准 输血 草垫 拳头 轻柔 颤抖 呜咽 竭力 擦拭 掩盖 酒精 是否 阮恒 捂住 迫在眉睫 看看谁说的全 课文记叙了 时期，在 里，一个名叫 的小男孩为了 而 的故事。 起因 他们面临的问题是什么？ 一方面是小女孩伤重，面临危险；一方面是医生和护士都不具有她的血型。 经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。 一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。 情况非常危急 献血时 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。 这句话写出了阮恒当时心情怎样？ 过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。 他这时的心情又是怎样？ 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 这一段描写突出了什么？ 阮恒→自己要死→献血让她活→“她是我的朋友” 多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。 献血后 男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。 男孩的感情变化这么快，这是为什么？ 医生的安慰打消了他的顾虑，因而像没事一样。 读了第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？ 朋友是什么 朋友是摔倒时扶你的一双手； 朋友是冬天里的一把火； 朋友是雨天里的（ ）； 朋友是夏日里的（ ）； 朋友是……  小知识 我会做 一、选词填空。 时代 时期 时间 1、这段（ ）叔叔迷上了电脑，整天不出屋。 2、我们必须不断学习，赶上（ ）前进的步伐。 3、这篇文章讲的是战争（ ）的一个感人的故事。 二、读句子，写出划线词的近义词。 1、附近医院的医生和护士接到消息，带着救护用品迅速赶到了。 2、一只小手颤抖地举进来。 3、他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。 4、他以为自己就要死了。 结尾与拓展 你知道小男孩为什么那么痛苦了吗？ 以为自己把血给了小女孩，自己就会死了。 2. “她是我的朋友”，阮恒这样说的时候，他是怎么想的？你想到了什么？ 他不想自己、为别人着想、无私奉献的精神，这是多么可贵呀！ 3. 展开想象，医生安慰阮恒会说些什么话？ 4. 学了文章，你有什么收获？ 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 抽噎 痛哭 哭号 泪如雨下 涕泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声 形容哭泣的词语还真不少！不过所形容的哭泣声音、伤心的程度等有大有小，不能随意乱用呢！ 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣 抽噎 哭号 痛哭 泪如雨下 涕泪俱下 哭哭啼啼 泣不成声！ 请你试着选用一下。 （1）挨了老师的批评，她又后悔又难过，在教室角落里小声（ ）起来。 （2）听到外婆去世的消息，我伤心欲绝，（ ）。 （3）她很娇气，遇到一点不顺心的事就爱（ ）。 医生问