江苏省灌南高级中学高三生物 基因的概念及表达名师优质课件.pptVIP

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  • 2019-09-23 发布于浙江
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江苏省灌南高级中学高三生物 基因的概念及表达名师优质课件.ppt

第十五讲 基因的概念及表达—2 第四章 基因的表达 第1节 基因指导蛋白质的合成 第2节 基因对性状的控制 一.考纲解读 1、概述遗传信息的转录和翻译。 2、运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。 3、解释中心法则。 4、举例说明基因与性状的关系。 例:已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA,双链RNA和单链RNA四种类型。现发现了一种新病毒,要确定其核酸属于上述哪一种类型,应该( ) A.分析碱基类型,确定碱基比率 B.分析碱基类型,分析核糖类型 C.分析蛋白质的氨基酸组成,分析碱基类型 D.分析蛋白质的氨基酸组成,分析核糖类型 三.知识精讲 (一)DNA与RNA的比较 答案 A 三.知识精讲 (二)基因的表达 1、转录和翻译过程 意义 产物 过程 原料 模板 条件 场所 时间 翻译 转录 DNA复制 2、复制、转录和翻译的比较 在子代个体发育中,遗传信息得以表达,使生物表现出各种状。 使遗传信息从亲代传到子代 蛋白质分子 一单链mRNA分子 两个双链DNA分子 tRNA一端的反密码子与mRNA上的密码子碱基互补配对,另一端携带相应的氨基酸,氨基酸缩合成特定的多肽 DNA解旋,以DNA的一条链为模板,按碱基互补配对原则,形成mRNA单链,进入细胞质与核糖体结合 DNA解旋,分别以两链为模板,按碱基互补配

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