教育叙事——用情来开启.docVIP

PAGE PAGE 4 教育叙事 ——用情感来开启 作者：王晓峰 性别：男 职称：中教一级 学历：大学本科 单位：二郎中心学校 通讯地址：安徽省太和县二郎乡二郎中心学校 电子邮箱： 163ad.m@163.com 邮编：236652 师生间始终保持一种融洽和谐的情感，就能够“使学生在知识的王国里啜饮知识的甘露，在美的领域中成为审美的人”（席勒）。 “感人心者，莫先乎情。”教师只有像对待自己的孩子、朋友那样，怀有真诚、理解、尊重、信任和爱护去对待学生，才能使学生亲近、信任教师，和盘托出心底的秘密，心悦诚服地接受教师的批评和指点。人们常说，学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。哪一位老师不想让自己的学生成名成家，但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到人们的认可，学生的爱戴。 所以我认为，作为一名跨世纪的教师，更加要学会用情感来开启学生美好的心灵。 一、爱心浇灌，情感开启 “没有爱就没有教育”，这是霍懋征老师从事教育教学工作的座右铭。对孩子进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱需要教育，教育也需要爱。关爱学生，把爱洒向每个学生的心田，让学生真正感受到教师爱的温暖，它需要真正落实到教师的言行中，体现在师生之间的交往中。当一群活波可爱的学生来到你面前是，你要爱，当学生出现困难时，你更要爱，这