八级上册生物导学案.docxVIP

年级：八年级 班级： 姓名： 预习案 一、 预习提纲 1、 腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？ 2、 它们与人类的生活有什么关系？ 二、 预习检测（自学检测） 1?腔肠动物的身体结构比较. 如 、 、 ，其中大多数生活在、 等；少数生活在 中，例如 2.水临的生活在 水中，身体一端附着在水草等杂物上，另一端伸展着细长 的 ，用于 和 。 水观体形呈 对称，这种对称有利于感知周围环境中来的各种刺激、捕 食和进行 ” 水媳身体由 和 两层细胞构成；其中内胚层围成的腔 叫 ；外胚层上的 是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在_ 部位尤英多。 生活在清澈溪流的石块下身体背腹 ,三角形的前端背面冇两个可以感 光的黑色眼点，它们是 （动物），属于 动物。 涡虫的口长在腹面，口内有一个可以伸出口外的 ,吃进去的食物在 内消化，然后食物残渣从 排出，因为它无 。 涡虫的身体呈 对称，也称 对称。除涡虫外还有 、 和 也属于扁形动物。 大多数的扁形动物没有专门的 器官，靠 在人和动物体内， 获取寄主体内的养料。 腔肠动物的主要特征是身体呈 对称；体表冇 细胞，冇 无 o 扁形动物的主要特征是身体呈 对称；背腹 ,有 无 O 行课案 【合作探究】 1.水呃是怎样捕食的? 2.水!I?的生殖方式是怎样的? 概述腔肠动物 的主要特征。 概述扁形动物 的主要特征。 举例说明腔肠 动物和扁形动物 与人类生活的关 系。 学习重点： 腔肠动物、扁形 动物的主要特征。 腔肠动物和扁 形动物与人类生 活的关系。 学习难点： 扁形动物的主要 特征。 反思与补充： 图5-6涡虫结构示总图 涡虫是怎样捕食的？ 有些人喜欢吃生鱼片，将鱼不煮熟就吃，这样不安全，为什么？ 消灭血吸虫最冇效的办法是什么？ 大多数扁形动物属于寄生虫，对人和动物都冇危害，为什么人类仍然不要轻易 使它灭绝？ 检测案 把符合下列动物类群待征的选项填在括号内 腔肠动物（ ） 扁形动物（ ） 没冇肛门； B.冇刺细胞； C.身体扁半； D.部分种类没有专门的消化器官；E.身体呈辐射对称 水屹常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（）。 A.刺细胞 B.触手的缠结C.发达的肌肉D. 口的吞噬 水蚯在营养条件好时，进行（）生殖。 A.冇性 B.分裂 C.出芽 D.抱子 在水蚯周围放些水蚤，活水蚤进入水蚯体内的方式（）。 A.水蚤游到水屹口中 B.水蚤被吞入水呃口屮 水蚤被水虫息的触手捕捉，游入口中 水蚤被水蚯的触手捕捉，送入口屮 涡虫排出食物残渣是通过（ ）。 A.肛门 B. 口 C.胞肛D. 细胞膜 水屹的体壁是由 和 两层细胞构成的。由体壁围成的空腔叫做 它与 相通。 涡虫背腹 ，体形像一片柳叶。身体前端呈 形，两侧各有一个耳 状突起，头部背面冇两个黑色的 ,可以辨别光线的明暗。 第二节线形动物和环节动物 年级：八年级班级： 姓名： 年级：八年级 班级： 姓名： 预习案 一、预习提纲 线形动物和环节动物的主要特征是什么？ 学习目标：1、概述线形动物它们与人类的生活冇什么关系？ 学习目标： 1、概述线形动物 二、预习检测（口学检测） 线形动物因体形 如 而得名。 是常见的线形动物。 它寄生在人的 里，靠吸食 中半消化的食糜生活；它的身体呈 形，前段有 ,后端有 ;消化管结构简单，肠仅由 层细胞组成； 蛔虫体表起保护作用的结构叫 ； 器官发达：没冇专门的运动 器官，只能靠身体的 和 慢慢地蠕动。 除蛔虫外， 虫、 虫、 虫和 虫也属于线形动物。 TOC \o 1-5 \h \z 线形动物的主要特征是身体 ,呈 形；体表冇 ；冇 有 。 蚯蚓的身体呈 形，由许多相似的环形 构成，以土壤中的 为食。冇环带的是它的 端，身体分节可以使蚯蚓躯体运动更加 灵 活。 用手触摸蚯蚓会有湿润和 的感觉，蚯蚓的运动是靠的 收缩和 的配合完成的。 蚯蚓的呼吸是韦 完成的， 中分布着丰富的毛细血管， 可以分泌 ,使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表 中，然后再进 入 的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外。 除蚯蚓外，沙蚕和 也屈于线形动物，沙蚕的运动器官是—足。 坏节动物的主要特征是身体呈 形，由许多彼此相似的 组成；靠 或 辅助运动。 行课案 【合作探究】 为什么说线形动物比腔肠动物和扁形动物高等（从结构上分析）？ 怎样预防蛔虫病？ 蚯蚓身体也细长，为什么不屈于线形动物？ 5.人雨过后蚯蚓为何爬出地而？如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影的主要特征。2、 概述环节动物 的主要特征。 5.人雨过后蚯蚓为何爬出地而？如果农田里的蚯蚓消失了，农作物的生长会受到影 的主要特征。 2、 概述环节动物 的主要特征。 3、 举例说明线形 动物和环节动物 与人