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六年级数学教材培训心得体会 保定市莲池区百楼乡太保营小学 为进一步优化和整合教育教学资源， 了解教材的编写特点及使用方法，促进各学校、各学段教师的教学水平的平衡，暑假期间教研室组织了小学六年级数学教材培训， 通过培训我深深感受到了教研室对我们教师的关心，对我们教师的教学水平与个人综合素质的关注。 培训会上，我们听了冯江浩对六年级数学上册的教材的分析和介绍，通过学习，让我对新课程标准有了进一步理解 , 对教材有了更深刻的认识，澄清了我对一些数学问题的一些模糊认识， 对今后如何实现数学课堂教学的最优化起到了很好的指导作用。 教师的作用应该是如何去组织课堂教学， 充分发挥新教材的优势，进一步突出学生学习的主体性， 培养其创新精神和实践能力。 作为教师，总是想在最短的时间内，灌给学生最多的知识。学习不是教师把 知识简单地传递给学生， 而是学生自己建构知识的过程。 让学生经历探索知识的过程，培养自主解决问题的能力。为此，教学时，应放手让学生经历探索的过程， 在观察、操作、推理、想像过程中掌握知识、发展空间观念。 本册教材还重视学生的计算能力、 分析问题等能力的培养， 更重视学生计算研究、分析策略、探究价值的培养，它要求我们教师不能再为应付应试盲目机械训练， ，要想方设法优化课堂结构，激发学生学习兴趣，科学有效设计课内外练习内容， 让学生有目的有价值的去探究，使学生对数学学习产生一种特殊感情，由厌学变为乐学，这样才能提高计算的准确性，发展能力！本册教材中，都为学生创设了富 有情趣的情境， 激发了学生的好奇心和强烈的求知欲望， 使学生在良 好的心态下开始了新课的学习。 会后我一直在思考， 我应该如何创造性的使用好这套教材、 怎样 落实新教材的理念， 怎样更有效的组织学生实现自主探究呢？但不知 道在实施过程中怎样做才能最有实效， 最有代表性，还值得我们进一 步实践，探索。 总之，这次培训让我收获颇丰，在以后的工作实践中，我将不断 的更深入的学习，把培训的精神逐步落实到自己的工作中去。 想念儿时的天真烂漫， 那是何等的快乐和幸福的时光啊！尽管那时生活清贫，条件艰苦，每天却可以无忧无虑的尽情玩耍，没有烦恼，瞬间和好如初。那种纯真无邪的笑容，那种甜蜜的感觉至今回味无穷！  没有忧愁。即使和伙伴发生矛盾，也会哭着哭着就笑了， 暮然回首，青春岁月是一本仓促的书！那是生命中一段最宝贵的黄金岁月，那是一个多梦的花季！有美好的记忆，有留恋和不舍；有欢笑和泪滴；有懵懂和和执意得珍惜，而留下无奈的遗憾；留下无法回去的昨天；留下酸楚的故事！  ?? 却因为年少时不懂 走过青春岁月，自然就是而立之年！每个人的肩上，都会挑起一副责任的重担，所以你要精心的选择；全心全意的设计；斗志昂扬地投入。然而在打拼的路上，终究难以事事如意！ 谁没有过坎坷的经历，谁没流过失败的泪滴！然而再苦再累，再难再痛的感受，也只能自己偷偷地流泪，默默地承担，悄悄地咽下苦涩的滋味！ 也许失败并不可怕，可怕的却是失去重新振作的勇气！ “勇气有时候是一瞬间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活 ”! 人生需要努力，生活需要奋斗，我们更需要坚持和战胜困难的勇气！因为 “勇气是逆境中绽放的光芒，它是一笔财富，拥有了勇气就有了改变的机会 ”! “强者不是没有眼泪，而是含着眼泪奔跑的人 ”!愿我们在困境中，都能拥有一颗勇敢坚强的内心。为了那些关注的目光，为了那些守望的人，我们要  “凤凰涅槃要，浴火重生  ”,如花般精彩的 绽放。相信阳光总在风雨后，愿梦想成真的喜悦，能抚慰我们疲惫的身心！ 走在不惑之年的路上， 曾经波澜起伏的内心，  已被岁月磨练得淡然如水、  和善温润！ 此刻， 可以宽容看不惯的人；  可以原谅莫名其妙的事；  可以善待身边的一切；  可以静看 “庭前花开花谢， 天空云卷云舒 ”!简简单单的度过清淡如莲的每一天！ 人的一生，亲人是血浓于水的不离不弃！无论你在外面受到怎样的委屈，内心有多大的压力，或者工作如何的不顺心。你总能从亲人那里得到关爱和安慰，而且那是永远不需要回报的给 予！那里有家的味道，温暖你冰冷的内心；有亲情的馨香，幸福地把你围绕！ 生命中的朋友，不会一直陪在你的左右，却会永远陪伴在心间！所以孤独寂寞的夜晚，就会倍加想念那些一起走过的日子，想念那些苦中作乐的往昔；想念风雨中相互的鼓励和支持朋友如四季盛开的鲜花，一路芳香，一路陪伴。用天长地久的深情厚谊，温暖光阴的故事！  ?? 我们这一生，就是一条漫长的旅途！无论是笔直的坦途，还是泥泞的道路；无论是春风柔和，还是冬雪纷飞；终究会留下一路深深浅浅的足迹，留下一串模模糊糊的脚印，偶尔就会发出 无法言喻的叹息！ “无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”! 无论如何，有的路只能自己走