C语言 第5章循环结构.pptVIP

第5章 循环结构 【例】问题1的解决方法1：采用while循环结构 main() { int count=1,total=0,grade; while(count=10) { printf(input the grade:); scanf(%d,grade); total=total+grade; count++; } printf(%d\n,total); } 注意：循环控制变量值在循环体内必须有所改变。 例如:请问下例中循环结束时i值为多少？ i=1; while (i=100) putchar(‘*’); i++; 【例】问题1的解决方法2：采用do-while循环结构 【源程序】 main( ) { int count=1,total=0,grade; do { printf(input the grade:); scanf(%d,grade); total=total+grade; count++; }while(count=10); printf(%d\n,total); } 1.while结构与do-while循环结构相类似. 2.但要注意区别： 前者：先判断表达式，再执行语句。至少要执行0次 后者：先执行语句，再判断表达式。至少要执行1次。 3.也就是说用两种循环结构处理同一问题时，若二者的循环体部分是一样的，当while后面表达式的第一次的值为“真（非0）”时，两种循环结构得到的结果相同，否则二者的结果不相同。 5.6 第4-5章实例解析 【例】编程输入若干个学生的成绩（用负数结束输入），统计并输出最高分和最低分。 分析：该题对若干个学生的成绩的输入采用循环控制，然后在循环体内用条件判断语句比较成绩的高低即可。 【源程序】//用do…while改写,并用了break main() { int grade,max=-1,min=1000; //为何这样取初值？ do { printf(input the next grade:); scanf(%d, grade); if (grade0) break; if (grademax) max=grade; if (grademin) min=grade; } while(1); printf(max=%d min=%d\n,max,min); } main() { int n; long t=1,sum=0;//注意累乘器及累加器的初值 for(n=1;n100;n++) { t=t*n; if(n%2==0) continue; sum=sum+t; } printf(sum=%ld\n,sum); } 【源程序】 main() { int n=1;n while(n=10) { if(n==6) continue; printf(%4d,n); n++; } } main( ) { long int i,s=0; for( i=10;i=150;i++) if(i%3==0||i%7==0) s=s+i*i; printf(“\n%ld”,s); #include math.h main( ) { int i, j ,count=0,flag; /* 用flag作标志 */for(i=3; i=1000; i++){ flag = 0; /* 设标志为0 */ for(j=2; j=sqrt(i); j++) { if (i % j = =0) /* 测试 j 能够整数 i*/ {flag = 1;break} /* 能,则不是素数,标志为1 */ } /* i 测试完毕 */ if(flag = = 0) /* i是素数,则输出 */ { printf(“%4d, ”, i ); count++; if (count % 8 = = 0) printf(“\n” );