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2017高考政治非选择题训练五 例5：中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报提出：“实施脱贫攻坚工程，实施精准扶贫、精准脱贫，分类扶持贫困家庭，探索对贫困人口实行资产收益扶持制度。” 长期以来，我国扶贫开发以项目扶贫为主，以工程实施为重要载体。这些做法对我国减贫成效功劳很大，但也暴露一些问题，突出表现是精准度不够导致减贫效率不高。扶贫开发已到非转型不可时候，改革创新方向就是精准扶贫。首先搞清楚谁是扶贫对象，而后深入分析致贫原因。精准扶贫要取得好成效，最终要靠求真务实、狠抓落实，并在工作中检验。只有与时俱进，转型升级，减贫才能不断迈上新台阶。 摆脱贫困需要智慧。培养智慧，教育是根本。教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。习近平在给“国培计划(2014)”北京师范大学贵州研修班全体参训教师的回信中强调：“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。” (1)结合材料，运用认识论的相关知识，谈谈对我国扶贫开发从“项目扶贫”到“精准扶贫”的认识。(12分) (2)培养智慧，教育是根本。教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径。运用文化生活的知识对此加以说明。 (12分) (3)当前，扶贫进入攻坚拔寨的决胜阶段。请就如何打赢扶贫攻坚战提出两条建议。 (4分) [参考答案] (1)①我国扶贫开发从“项目扶贫”到“精准扶贫”是基于扶贫情况的变化，体现了实践是认识的来源，是认识发展的动力。 ②精准扶贫要取得好成效，最终要靠求真务实、狠抓落实，并在工作中检验。这体现了实践是检验认识的真理的唯一标准。 ③我国扶贫开发从“项目扶贫”到“精准扶贫”，体现了实践具有能动性和社会历史性，认识具有反复性和无限性。 (12分) (2)①文化与经济相互影响、相互交融。推动贫困地区教育事业发展，能够为贫困地区提供精神动力和智力支持，推动贫困地区经济发展。 ②教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。推动贫困地区教育事业发展，有助于提高劳动者素质，增强贫困地区的发展活力。 ③教育是民族振兴和社会进步的基石。推动贫困地区教育事业发展，有助于培育“四有”公民，推动贫困地区经济社会发展。 (12分) (3)示例： ①要加大扶贫资金监管力度，确保扶贫资金合理有效使用； ②要深入调研、摸清底数，切实做到精准脱贫、结对帮扶； ③要加大对贫困地区的教育扶持力度，大力发展贫困地区职业教育。 (写2点即可，4分) [解析]第(1)问考查认识论的有关知识，答题时要先明确认识论的相关知识，煞后结合材料用实践是认识的基础，实践的特点和认识的反复性、无限性等知识作答。 第(2)问，由“教育是拔穷根，阻止贫困代际传递的重要途径”可以联系文化与经济的关系，教育对文化传承的作用和教育在民族振兴、社会进步中的作用等知识作答。 第(3)问，只要围绕扶贫工作，符合扶贫精神提出建议即可。 加油！同学们！