《完全平方公式》第1课时导学案教学文案.pptVIP

* 第十四章　整式的乘法与因式分解 14.2　乘 法 公 式 14.2.2　完全平方公式 第1课时 问题探究一 完全平方公式 等式的左边:两个数的和(或差)的平方; 等式的右边:这两个数的平方和,加(或减)它们的积的2倍. 完成教材本课时“探究”,并解决下面的问题. 1.观察“探究”中的四个关系式及你的计算结果,说说等式左边的式子有什么特点,等式右边的多项式有什么特点. p2+2p+1 m2+4m+4; p2-2p+1 m2-4m+4 + 2.用多项式的乘法法则推导(a+b)2和(a-b)2. (a+b)2=(a+b)(a+b)=a2　 　2ab+b2; (a-b)2=(a-b)(a-b)=a2　 　2ab+b2.? - 【归纳总结】两数的和(或差)的平方,等于它们的　 　,加上(或减去)它们的积的　 　倍.完全平方公式的特征:左边是一个二项式的　 　;右边是一个　 　项式,首尾两项是公式左边两项中　 　,中间一项为　 　,两个公式仅是一个　 　的不同.? 平方和 2 完全平方 三 每一项的平方 两项乘积的2倍 “符号” 【预习自测】(　 　)2=x2-4xy+4y2,(　 　)2 =9a2-　 　+16b2.? x-2y 3a-4b 24ab 问题探究二 完全平方公式的几何意义 观察教材“思考1”,根据下图,解决下列问题. 1.图1中你能根据正方形的面积公式直接求出大正方形的面积吗? (a+b)2. 2.图1中的大正方形还等于哪几个图形的面积的和?怎样求? 大正方形的面积等于①②③④四个图形的面积和,等于a2+2ab+b2. 3.由1,2你可以得到什么结论? (a+b)2=a2+2ab+b2. 4.你能仿照(1)(2)(3)探究图2的结论吗? (a-b)2=a2-2ab+b2. 【讨论】解决教材本课时“练习”前的“思考”. (a+b)2与(-b-a)2相等;(a-b)2与(b-a)2相等;(a-b)2与a2-b2不相等,因为(a-b)2-(a2-b2)=2b2-2ab.若两式相等,则有2b2-2ab=0,b2=ab.因此,只有在a=b或b=0 的情况下,两式才相等. 【预习自测】下列各式中,不能用完全平方公式计算的是 （ ） A.(b+2a)(-2a-b)　　 B.(a-b)(b-a) C.(-x2+y2)(x2-y2) D.(a-2b)(a+2b) D 互动探究 1 ±22 互动探究 2 5 如果x2+ax+121是一个完全平方式,则a的值为　 　.? (1)若(x+ )2=9,则(x- )2=　 　.? (2)已知(a+b)2=11,(a-b)2=9,则ab的值是　 .? ? ? 互动探究 3 ? 计算:(1)(19.9)2;(2)(x+y)2. ? 互动探究 4 (1)计算:①(3m-4n)2;②(3m+4n)2;③(-3m-4n)2;④(-3m+4n)2. (2)探究问题(1)中规律,利用(1)的规律判断(-3a-b)2与(3a+b)2, (2a-b)2与(-2a+b)2的关系. *