XX集团公司省基层人力资源培训专业高级职称(1).docVIP

XX集团公司省基层人力资源培训专业高级职称(1).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE / NUMPAGES 甘肃省基层人力资源培训专业高级职称 评价条件标准(试行) 第一章 总 则 第一条 为发挥好人才评价指挥棒作用,科学、客观、公正评价基层人力资源培训专业人才品德、能力、业绩贡献,让扎根基层的人才发展有空间,晋升有通道,作出贡献有成就感、获得感,引导激励广大基层人才服务基层、扎根基层,为实施乡村振兴战略而奋斗,根据甘肃省人力资源和社会保障厅《关于全省县以下基层高级职称单独分组单独评审的指导意见》(甘人社厅发〔2018〕28号)精神,结合我省实际,特制定本评价条件标准。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。 第二条 本条件标准适用于全省基层下列机构从事人力资源培训专业人才(含事业单位编外聘用人才): (一)各县(市、区)委及临夏州、甘南州委党校(行政学校、社会主义学校)、讲师团(组)。 (二)各县(市、区)及临夏州、甘南州党政群机关、企事业单位所属职工培训教育机构。 申报全省企业有效职称参照本条件标准执行。 第三条 本条件标准主要评价基层作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升高级职称,包括正高、副高2个层级,名称分别是:教授、副教授,分别与事业单位专业技术岗位等级相对应,教授对应一至四级,副教授对应五至七级。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。 第四条 按本条件标准评价取得的职称,统一颁发加盖 “全省基层有效”或“全省企业有效”职称证书。全省基层有效或企业有效职称,与全省范围有效职称享受同等待遇。鼓励业绩突出的人才申报全省范围有效职称,但同一年度不得同时申报全省范围有效和全省基层范围有效职称。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。 第五条 本专业中级职称不再制定单独评价条件标准,按全省统一条件标准评价。 第六条 本专业初级职称(助理讲师、教员)和大中专毕业生转正定级,由用人单位对其德、能、勤、绩、廉全面考核认定,不再由评委会评审。助理讲师对应专业技术岗位等级十一至十二级,教员对应十三级。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭。 第七条 本专业基层符合《甘肃省特殊人才职称特殊评价暂行办法》的下列人才,可不受专业、学历、论文、台阶等限制直接申报相应层级高级职称:彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔。 (一)全省做出重大贡献人才。 (二)从国内外引进的高层次人才、急需紧缺人才。 (三)全省新兴产业、身怀绝技的特殊人才 (四)甘南、临夏州引进人才。 第二章 品德条件标准 第八条 品德条件标准。拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法,践行社会主义核心价值观。忠诚于党的干部教育培训事业。严守党的纪律和政治规矩,具有良好的职业道德、社会责任感、职业操守和从业行为,以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍。 第九条 评价方式。品德考核一般由单位党组织负责,以定性评价为主,尽量实现量化考核。主要通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察。获得各级党委、政府表彰的优秀党员、优秀党务工作者、先进工作者等称号者,同等情况下优先推荐申报。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩。 第十条 有下列情形之一者属品德有问题: (一)在教育培训工作及其他场合,有损害党中央权威、违背党的路线方针政策言行的,或存在损害国家利益、社会公共利益行为的,或违背社会公序良俗行为的。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐。 (二)存在《新时代高校教师职业行为十项准则》规定“不得”情形之一的。(本专业职业道德规范参照《新时代高校教师职业行为十项准则》执行)鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。 (三)存在明显违背社会公德、家庭美德等行为的。 第十一条 对品德有问题者实行“零容忍”,并建立“黑名单”制度。 (一)对品德考核不合格者,按“连续考核合格(称职)及其以上间断的”情形对待,即申报当年之前的3个考核年度必须为合格以上。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。 (二)对经查实的申报造假、弄虚作假、暗箱操作、学术不端、无实质贡献的虚假挂名等,除“一票否决”、撤销职称外,根据或参照《中国共产党纪律处分条例》和《事业单位工作人员处分暂行规定》给予相应处分。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。 第三章 教授能力、业绩贡献条件标准 第一节 能力条件标准 第十二条 专业能力。具有基层教育培训工作所需的基本理论和基本知识,深刻领会贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,系统掌握党的基本理论、基本路线、基本方略和本专业相关的综合理论知识,能够及时了解本学科最新理论成果。具有较明确的专业方向,教学和理论研究水平较高,取得业内同行认可。理论与实践结合能力较强,创新能力强。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。 第十三条 教学能力。任副教授(高级讲师)以来,必须同时具备下列能力: (一)能够胜任两门以上专题课程的教学工作,至少一门课教学效果好。 (二)能根据学科理论发展,及时转化科研成果,充实教

文档评论(0)

文库创作者 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档