《无价的爱》教案教学讲义.docVIP

1 《无价的爱》教案 何立功 教材分析 《无价的爱》是长春出版社发行的，初中心理健康教育七年级下的第五课，主要内容是通过感受父母无价的爱，学会与父母合理的相处。本课心情档案中《我的烦恼》这个小故事，讲的是与父母之间的矛盾。心灵体操中《账单》讲的是父母无价的爱，通过两个故事的铺垫，自然引出心海罗盘如何看待父母、为什么总觉得自己不被父母理解、如何与父母沟通的问题。 在初中阶段，亲子关系开始打破原有局面，与父母产生“代沟’，再加上父母与子女缺乏沟通的技巧，有的家庭亲子关系开始紧张，这时急需进行心理教育，改善学生的家庭人际关系处境。 教学目标: 1、通过学习，使学生了解并理解父母的爱是无价的 2、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的父母做一些力所能及的事情。教学重点：培养学生对父母感恩意识 活动过程： 导入 1、猜猜看 有一种职业：没有星期天、没有节假日、没有工资、没有奖金，但从事这个职业的人却能饱含热情，全身心的投入… …这是一种什么职业？（引出“父母”） 2、引入新课 父母是我们人生的第一任教师，在我们的成长中付出无数的关爱，让我们感受到温暖，伴我们一路成长。但有时我们也会因父母的关爱感受到压力，以至于发生误解产生矛盾，从而影响亲子关系，那么，怎样合理的与父母相处呢？这节课我们共同来探讨这个话题。（引出课题：无价的爱） 二、了解父母 （一）小调查; 1、父亲的生日是哪一天？ 2、母亲的生日是哪一天？ 3、父亲喜欢吃的菜是什么？ 4、母亲喜欢什么颜色的衣服？ 5、父母最大的愿望是什么？ （讨论、小结） （二）思考： 为人父母都希望自己的孩子成龙成风，你的父母希望你将来怎样？为了这个愿望他们是怎么做的？你对此有什么想法？（学生讨论、教师小结让学生理解父母爱的含义） 三、与父母和谐相处 （一）、小测试：（发调查问卷、讨论） 1、每天离家前与父母说明理由、回来时间并且在走时打招呼。（ ） 2、父母下班回来时，主动打招呼，并递上一杯水。 （ ） 3、每天把学校里发生的事情告诉父母，主动与父母沟通。 （ ） 4、主动分担一些力所能及的家务。（ ） 5、在自己生日那天，送一份礼物给父母，感谢养育之恩。 （ ） 6、在父母生日时，送礼物给父母，或作一件特别的家务等等。 （ ） 7、与父母发生矛盾与冲突，事后能主动沟通思想，并承认自己错的地方。 （ ） 8、节假日里，一般能在家陪父母吃饭，或陪父母走访亲友，购物娱乐。 （ ） 引导： （1）结合课本22页的《账单》引入有偿家务的的讨论 （2）通过毕淑敏《孩子，我为什么打你？》的片段，讨论父母打孩子对不对？ （二）、看视频 通过看《爸妈感谢你》的MV引导孩子感受父母的爱 学生反思 通过这节课的学习，你有哪些感想或收获？在今后的日子里你 会怎样和父母相处？ 教师总结 通过这节课的学习，我们了解了“父母”这份职业背后的艰辛，知道了父母在子女成长中所付出的爱，希望同学们在今后的日子里，听父母的话，与他们和谐相处，让平凡的日子因爱而闪闪发亮！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q