新高一衔接课数学学科学员资料教师(集合).docxVIP

PAGE 5 第十讲：集合 第十讲：集合 专题：集合的定义及表示方法(★★★) 教学目标 1、初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法； 2、初步了解“属于”关系的意义； 3、初步了解有限集、无限集、空集的意义； 4、理解并会运用集合的两种常用表示方法。 知识梳理 10min. 1、有关集合的一些概念 对象:我们看到的，听到的，闻到的，触摸到的，想到的各种各样的事物或一些抽象的符号，都可以看作对象. 集合：一般的，把一些能够确定的不同的对象看成一个整体，就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合（或集）. 元素：构成集合的每个对象叫做这个集合的元素（或成员）. 2、关于集合的元素的特征 （1）确定性：设A是一个给定的集合，x是某一个具体对象，则或者是A的元素，或者不是A的元素，两种情况必有一种且只有一种成立. （2）互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素. （3）无序性：一般不考虑元素之间的顺序，但在表示数列之类的特殊集合时，通常按照习惯的由小到大的数轴顺序书写. 3、集合元素与集合的关系用“属于”和“不属于”表示； （1）集合通常用英语大写字母…来表示，它们的元素通常用英语小写字母…来表示 （2）如果是集合的元素，就说属于，记作∈， （3）如果不是集合的元素，就说不属于，记作 4、空集和有限集、无限集的概念 空集：一般的，我们把不含任何元素的集合叫做空集,记作. 集合可以根据它含有元素的个数分为两类：含有有限个元素的集合叫做有限集，含有无限个元素的集合叫做无限集. 5、常用数集的记法：非负整数集（或自然数集），记作，整数集，记作，有理数集，记作，实数集，记作，正整数集，记作或 6、集合的表示方法：常用的有列举法和描述法 （1）列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内.如：{1，2，3，4，5}，{x2，3x+2，5y3-x，x2+y2}，…；各元素之间用逗号分开. （2）描述法：一般的，如果在集合中,属于集合的任意一个元素都具有性质，而不属于集合的元素都不具有性质，则性质叫做集合的一个特征性质.于是，集合可以用它的特征性质描述为,它表示集合是由集合中具有性质的所有元素构成的.这种表示集合的方法叫做特征性质描述法，简称描述法. 典例精讲 20min. ★★★例1、判断下列语句是否正确 （1）与2接近的实数的全体; （2）由1，2，3，4，2，1构成一个集合，这个集合共有6个元素. （3）周长为20cm的三角形构成的集合是有限集. 解析：（1）错.因为与2的接近程度不明确，也就是集合的元素不确定. （2）错.因为集合中有相同的元素，与集合元素具有互异性相矛盾. （3）错.因为周长为20cm的三角形有无数个. 点评：本题主要考查了集合的概念及性质即确定性和互异性，有限集和无限集的概念.这些内容虽然比较基础，但很重要，因为在后来的学习中会经常用到，需引起重视，加强理解记忆。 ★★★例2、下列关系是否正确 （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 解析：正确：（2）（5）（6）（7）（8）； 错误：（1）（3）（4） 点评：本题考查对常用集合的理解记忆 ★★★例3、用符号或填空 （1）____; （2）____; （3）____; （4）____; （5）____; （6）____; （7）____; （8）____; 解析：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） 点评：本题考查了对以属于符号“”和不属于符号“”的理解 ★★★例4、用列举法表示下列集合 ① 是15的正约数} ② ③ ④ ⑤ 解析：① ② ③ ④ ⑤ ★★★例5、用描述法表示下列集合 ①； ② 解析：① ② ★★★例6、定义集合运算：A⊙B=｛z︳z= xy(x+y)，z∈A，y∈B｝，设集合A=｛0，1｝，B=｛2，3｝，则集合A⊙B的所有元素之和为 （ ） （A）0 （B）6 （C）12 （D）18 解析：根据定义的新运算，用列举法表示出集合A⊙B 当x=0，y=2时，z=0; 当x=0，y=3时，z=0; 当x=1，y=2时，z=1×2×(1+2)=6; 当x=1，y=3时，z=1×3×(1+3)=12. 从而A⊙B={0，6，12}，所有元素之和为18，故选D 点评：此题属于关于集合的新题型中的定义新运算型