扬州大学品牌特色专业.docVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 扬州大学品牌特色专业 中期检查报告书 专业名称: 学 院: 专业负责人: 联系电话: E-mail: 填报日期: 二OO八年十一月 专业负责人情况 姓名 职称/职务 学历 从事学科 承担省/校级教改课题 项 发表教改研究论文 篇 获省/校级优秀教学成果奖共 项 出版教材(教学用书)共 部 专业建设成员名单 姓名 性别 年龄 职称 学历 研究方向 基本数据(2006.9-2008.9) 教师队伍结构 专业技术 职务、学位 新增 合计 35岁 以下 36至45岁 46至 55岁 56至 60岁 61岁 以上 教授 / / / / / / 副教授 / / / / / / 讲师 / / / / / / 助教 / / / / / / 新增/合计 / / / / / / 具有博士学位 / / / / / / 具有硕士学位 / / / / / / 新增/合计 / / / / / / 教学研究 与 改革 2008年9月在校本科生 人 2007、2008年学士学位授予率 承担省级教改课题 项 承担校/院级教改课题 项 获省级优秀教学成果奖共 项 获校级优秀教学成果奖共 项 出版教材(教学用书)共 部 发表教改研究论文 篇 科 学 研 究 发表论文 共 篇 在学术刊物 发表 篇 在学术会议 发表 篇 SCI、EI、ISTP 收录 篇 高级专业技术职务人员平均发表论文 篇/年·人 获国家级奖 共 项 获省部级奖 共 项 获其他科研奖 共 项 目前承担科研 项目共 项 其中国家及 各部委项目 项 国家自然科学、社会 科学基金 项 省级 项目 项 目前承担的科研项目的经费合计 万元 教 学 条 件 拥有专业实验室面积 合计 M2 其中新增 M2 拥有万元以上 仪器设备 合计 台 (件) 其中新增 台(件) 仪器设备值 合计 万元 其中新增 万元 本专业中外文藏书合计 万册,其中新增 万册;拥有中外文期刊 种,其中新增 种。 具有代表性的教学科研论文清单(2006-2008) 序号 论 文 名 称 作者 发表日期 发表刊物、会议名称 2006年9月至2008年9月出版教材 (含教学参考用书)情况 序号 教 材 名 称 作者 出版日期 出 版 单 位 项目总体执行进展情况概述 1.阶段性成果及创新点 2.立项以来的研究进展(包括专业定位与培养目标的制定;人才培养模式与教学内容课程体系改革;课程建设与教材建设;师资队伍建设;实验室建设与校内外实习实践基地的建设;现代教育技术在教学中的应用;专业指导委员会建立;人才培养质量(专业立项建设以来在四六级英语通过率、计算机等级考试通过率、考研率、毕业生一次就业率、学位授予率等方面的提高程度、学生的基本理论与基本技能实际水平、学生的创新精神与实践能力、学生的思想道德素养与文化素质水平、社会评价与反响等)) 3.专业建设团队研究活动情况 4.研究经费开支情况(包括主持人经费使用、其它成员经费使用情况),请详细列表,并附使用者签名 存在主要问题和下一步工作思路与方案 专家组意见 年 月 日 学校意见 年 月 日

文档评论(0)

wangxing1张 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档