2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题 总共25套.docVIP

2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》模拟考试题(一) 一、判断题(每题1.5分) 1.以德为先是人力资源能力建设基点。( ) 正确 错误 2.教师是“打火机”而不是“火柴”。 正确 错误 3.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机 正确 错误 4.诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。诚实是守信的标准，守信是诚实的品质 正确 错误 5.献身科学是科学发展的内在要求，是科技工作者应具备的品质，是科技道德的首要规范。 正确 错误 6.会计职业道德规范中的“坚持准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度 正确 错误 7.医生在与异性病人接触时更应严格要求自己，不可有任何不良想法，同时医生要为病人保守秘密，不泄露病人隐私与秘密。 正确 错误 8.事业部制组织的主要特征是权利下放 正确 错误 9.一个人的道德修养包括了道德观念、知识构成、行为习惯等，其道德素质的 高低决定了职业道德修养的 高低，也决定了自律意识培养的难易程度 正确 错误 10.尊重学生就必须尊重学生个性 正确 错误 11.创新既是一个过程，也是一种结果。 正确 错误 12.经验性创新是自觉的创新 正确 错误 13.工艺创新大多属于突破性创新 正确 错误 14.知道是什么的知识称为归类知识 正确 错误 15.知道是谁的知识称为沉默知识。 正确 错误 16.原始社会的主要道德规范是（互助平等） 正确 错误 17.家庭关系的核心是夫妻关系 正确 错误 18.“求异思维法”属于收敛式思维。 正确 错误 19.爱岗敬业的基础是遵纪守法 正确 错误 20.理论创新是一个由低到高、由少到多、由局部到整体发展过程 正确 错误 二、单项选择(每题1分) 21.培养人们独立思考能力要( ) A、抱着绝对相信的学习态度 B、不盲目迷信权威 C、可尽信书上所言 D、不啃书本 22.下列不属于发散思维的特点是( ) A、权威性 B、流畅性 C、变通性 D、精致性 23.发散性思维的特点( ) A、排它性、变通性和精致性 B、反向性、变通性和精致性 C、专一性、流畅性和精致性 D、流畅性、变通性和精致性 24.市场开发创新是指( ) A、拓展市场窨或开辟新市场的创新活动 B、营销创新 C、市场管理创新 D、市场创新 25.自主创新必须( )先行 A、资金 B、设备 C、理念 D、“粮草” 26.道德的本质是( ) A、为人民服务 B、一切为了人民 C、调节人与自然关系 D、社会物质生活条件的反映，是由一定社会基础决定的社会意识形态 27.强化职业责任是（ ）职业道德规范的具体要求 A、团结协作 B、诚实守信 C、爱岗敬业 D、勤劳节俭 28.医学人道主义的核心内容是( ) A、同情病人 B、尊重病人 C、医生对病人尽义务 D、病人的自主权利 29.对患者享有知情同意权的正确理解是（ ） A、完全知情，只需签字同意 B、不一定知情，只需签字同意 C、完全知情，无需签字同意 D、患者与家属具有同等行使权力 30.第次社会大分工，即农业和商业、脑力和体力的分工，使职业道德完全形成。( ) A、一 B、二 C、三 D、四 31.不会造成对病人的伤害的情况是( ) A、强迫病人接受某种治疗 B、医务人员专业知识低下 C、拖拉或拒绝对病人的抢救 D、病人不可逆昏迷用呼吸机维持，这时允许病人死亡 32.社会主义道德的核心是（ ） A、国际主义 B、为人民服务 C、爱国主义 D、八荣八耻 33.( )是政治生活现状以及社会发展环境的集中反映 A)政治生态 B)社会风气 C)政治风气 D)党风 34.社会道德集中体现为（ ）的愿望、要求、理想、需要、利益等 A、统治阶级 B、被统治阶级 C、主流社会本体 D、社会公民 35.雷锋、焦裕禄、欧阳海、王进喜、孔繁森等一大批先进人物，是社会主义道德建设的光辉楷模，他们的言行说明了（ ） A、公民个人品德具有认知与实践的一致性 B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程 C、公民个人品德的形成是一种意志的行动 D、公民个人品德的养成具有社会性 36.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”说的是从业者个人要（ ），这是其获得职业成就的必备条件。 A、团结互助、善于沟通 B、 讲究信誉 C、忠于职守 D、 勇于奉献 37.组织文化建设能提升从业者（ ）的工作热情和主动性，培养良好的职业道德，使劳动者能够迸发出更强的奉献精神。 A、爱岗敬业 B、创新进取 C、沟通协调 D、责任担当 38.在现代社会中，人们的 道德实践通常应该是（ ）被全体社会成员实践，美德被多数社会成员实践，尚德由少数社会成员实践，由此形成道德实践的金字塔结构，构成文明和谐社会稳定的道德基础。 A、 常德 B、 美德 C、 尚德 D、大德 39