4.2.2两位数加整十数、一位数（不进位）.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 两位数加整十数、两位数加一位数(不进位)口算的练习 教材第45页第3题及第46页第4~9题. 1.通过复习,更好地帮助学生理解两位数加整十数、两位数加一位数的口算方法,进行巩固练习. 2.通过练习,培养学生的口算能力,提高学生的计算速度,进行思维训练. 3.培养学生认真检查的良好学习习惯. 正确计算两位数加整十数、两位数加一位数,提高计算的速度和正确率. 实物投影及口算卡片. 1.口算. 32+3=　　　75+4=　　　5+62=　　　27+50= 56+20=　　　　 25+50=　　　　　 30+40=　　　　 63+4= 75+3=　　　　 24+40=　　　　　 25+4=　　　　　 18+80= 2.教材第45页“想想做做”第3题. 老师要请学生先说明图意,说出已知什么和什么,要求的问题是什么,然后列式计算. 3.教材第46页“想想做做”第4题. 老师请学生独立完成,然后集体订正. 学生完成后,请学生对每组的上下两道题进行对比,说一说,你发现了什么.(每组题中的上下两道题加数都相同,只是把两个加数的位置交换了一下,两道题的和是相等的) 4.教材第46页“想想做做”第5题. 老师可以让两个同学为一组,每个同学当一只小松鼠来展开比赛,看谁是第一名. 5.教材第46页“想想做做”第6题. 老师先点名让学生说出得数是几十多,然后让学生自己计算得数,