1.3.1十几减6~2卷子测试.docxVIP

文档仅供参考 文档仅供参考 十几减6~2 教材第9、第10页的内容. 1.使学生掌握十几减几的退位减法的计算方法及算理. 2.能够熟练地进行十几减几退位减法的计算. 3.培养学生思维的灵活性、多样性. 熟练地进行十几减几的退位减法. 投影片,小棒. 口算. 12-7=　　　　　　14-8=　　　　　　16-9= 8+9= 13-9= 15-7= 17-8= 6+9= 15-9= 学生独立完成后,订正时选取有代表性的题目,让学生说一说自己是怎样算的,老师板书“破十法”“见减想加法”. 1.投影展示主题图. 问题:(1) 有6个, 有多少个? 11-6=　(个) (2) 有5个, 有多少个? 11-　=　(个) 2.学习计算方法. 老师:如何计算呢?说说你是怎么想的. 老师指名让学生回答.学生边回答,老师边有序地把各种解法的思维过程排列出来. (1)摆小棒的方法. (2)用“破十法”. 老师示例: (3)见减想加法. 因为由这两个减法算式,很容易会想到6+5=11,所以有11-6=5,11-5=6. 1.比一比,赛一赛. 　11-2=　　　　　8+6=　　　　　16-8= 　9+7= 13-7= 11-6= 　14-8= 15-5= 12-5= 　12