“燃烧和灭火”导学案知识课件.docVIP

1 课题：第七单元 课题1 《燃烧和灭火》 备课：贾志宝 班级： 姓名： 学号： 组名： ______ 【学习目标】 1、掌握燃烧的条件和灭火的原理；2、了解易燃物和易爆物的安全知识。 【温故而知新】 （1）红磷在空气中燃烧的现象：产生大量________，放出大量的________，生成一种________。 （2）氧化反应：______________________________________________。 【新课学习】 一、燃烧的条件 1、阅读课本128页文字和图片，了解人类早期利用燃烧的例子。 提问：大理石能燃烧吗？说明，燃烧首先需要 。除此之外，还需要什么条件？ 2、认真阅读实验7-1，填空 （1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （2）铜片上的白磷燃烧而水下的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？ （3）本来热水中的白磷不燃烧，在通入氧气后会燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？ 3、可燃物燃烧所需的最低温度也叫 。它是可燃物固有的属性。 4、你认为燃烧需要的三个条件是： 新|课|标 |第|一|网 （1）燃烧需要 ； (2) 燃烧需要 ； (3) 燃烧需要 。 燃烧这三个条件有怎样的关系？ 。 阅读表7-1，思考课本135页第3题 通常情况下，燃烧就是指 。 二、灭火的原理和方法 1、思考129页“讨论”，归纳灭火的原理： （1） ；（2） ；（3） 。 灭火的根本就是 。 2、特别注意：只能说使温度降到着火点以下，切不可说降低了着火点，因为着火点是可燃物固有的属性，一般不可改变。 3、观看教师或参与演示课本130页图7-8，思考和交流，记录在书上。 新|课|标 |第|一|网 4、思考：图7-9灭火器原理示意图中灭火的原理 。 该反应的化学方程式可表示为 ，记录在书上。 5、阅读P131表7-2“灭火器及其使用方法、灭火原理和使用范围”（观看视频播放） 三、易燃物和易爆物的安全知识 1、阅读课本132-133页，填空： 可燃物在 空间内 燃烧，就会在短时间内聚积 ，使气体的体积 而引起爆炸。爆炸一定属于化学变化吗？请举例 2、阅读资料卡片，填空：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个含量范围，叫做 。以H2 为例，低于4 .0%或高于74.2%都不会爆炸。 3、可燃物燃烧可能引起爆炸的包括： （1）可燃性气体，如 （2）可燃性粉尘，如 （ 观看视频播放） 4、阅读P133图7-13，了解一些与燃烧和爆炸有关的图标。 【试一试】 1、今年5月12日是我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是 （ ） 2、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 （ ） A．隔绝空气 B．降低可燃物的着火点 C．清除可燃物 D．使可燃物温度降到着火点以下 3、1992年海湾战争期间，科威特大批油井被炸起火燃烧,我国救援人员