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创新课堂 第二单元 34 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1、函数单调性的判断方法 图象法 定义法①、② 2、函数单调区间的求解 复习 用定义证明函数的单调性的步骤: (1). 设x1＜x2, 并是某个区间上任意二值; (2). 作差 f(x1)－f(x2) ; (3). 判断 f(x1)－f(x2) 的符号: (4). 作结论. ① 分解因式, 得出因式x1－x2 . ② 配成非负实数和. 方法 函数的单调性是函数的重要性质 函数的单调性常应用在： 1.比较函数值（或自变量）的大小， 2.求函数的值域（包括最值）， 3.确定单调区间， 4.求参数取值范围， 5.解不等式或方程， 6.证明不等式， …… 2.已知f(x)是R上的减函数， 则满足f( )f(1)的x的取值范围为_ 4, 求函数 的单调区间。 变 讨论函数y= 的单调区间. 2x - x2 5, 已知函数y=x2－2ax＋a2－1 在(－∞,1)上是减函数， 求a的取值范围。 6：f(x)是定义在[－1,1]上的增函数，且f(x－1)f(x2－1),求x的取值范围。 7：已知f(x)在其定义域R＋上为增函数f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y).解不等式 f(x)+f(x－2) ≤3 已知f(x)在其定义域R＋上为增函数， f(2)=1,f(xy)=f(x)+f(y).解不等式 f(x)+f(x－2) ≤3 8, 思考: 函数 f(x) 对任意 a, b∈ R 都有 f(a+b)=f(a)+f(b)-1, 并且当x0 时, 有 f(x)1. (1)求证: f(x) 是 R 上 的增函数; (2)若 f(4)=5, 解不等式 f(3m2-m-2)3. (1)证: 由已知, 对任意的 x1, x2∈(-∞, +∞) 且 x1x2 有:　 f(x2)-f(x1)=f[(x2-x1)+x1]-f(x1)=f(x2- x1)-1. ∵x2-x10, ∴f(x2- x1)1. ∴f(x2- x1)-10. ∴f(x2)-f(x1)0 即 f(x2)f(x1). ∴f(x) 是 R 上 的增函数.　 (2)解: ∵f(4)=5, 令 a=b=2 得: f(4)=f(2)+f(2)-1, 从而 f(2)=3. ∴原不等式等价于 f(3m2-m-2)f(2).　 ∵f(x) 是 R 上 的增函数, ∴3m2-m-22, 即 3m2-m-40. 解得: -1m . 4 3 4 3 故不等式 f(3m2-m-2)3 的解集为 (-1, ). 函数 f(x) 对任意 a, b∈ R 都有 f(a+b)=f(a)+f(b)-1, 并且当x0 时, 有 f(x)1. (1)求证: f(x) 是 R 上 的增函数; (2)若 f(4)=5, 解不等式 f(3m2-m-2)3. 创新课堂 第二单元 34 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网