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周兆富老师在报刊杂志等出版物上发表文章及试题 《广东教育》 2001.6 力学中的三力汇交原理 《物理教学》 2004.11 对感受向心力“问题的探讨” 《物理教学探讨》 2004.12 在新课标的理念下巧妙引入并提出问题 《物理教学探讨》 2005.3 在新课标的理念下的探索与创新 《教师之友》 2005.3 在课改理念下创建新的作业体系 《.高中数理化》 2005.5 掌握物理规律 巧解运动学习题 《素质教育》 2005.9 转载《在课改理念下创建新的作业体系》 《中学理科教学策略解题探究》 2005.9出版 通过画物理运动过程图提高解题能力 《物理教学探讨》 2005.11（上半月）重视问题过程分析 掌握物理思维方法 《高中数理化》 2006.2 关注课程改革对高考的影响 《高中数理化》 2006.2 2006年高考模拟试题（物理） 《.高中理化生》 2006.4 关注课改革对高考命题的领航作用----由上海高考试卷引发的思考 《高中数理化》 2006.5 承前启后 引领未来- 从2006年考变革及新课改理念洞察2007年高考动向 《中学生数理化》（高二版）2006.7-8 通过动量问题培养创新能力（1） 《中学生数理化》（高二版）2006.9 通过动量问题培养创新能力（2） 《高中数理化》（高一）2007.1 创新实验学法指导---对打点计时器相关试题的解读 《高中数理化》（高三）2007.2 对2007年高考考查“过程与方法势的分析 《信息特快专递》2006-2007第六期“关注新课改理念下高考命题趋势的变化—2007年高考物理《考试说明》（广东卷）的解读”。 2008年《高考导航》“对新课改地区高考命题的探讨》。 《高中数理化》2007.7-8合刊高二版“对体验性实验的探究“。 《高考理化生》2008.9.“对高考命题中注入新课改理念的探究”。 高考特殊训练》（天利38套）“高考备考应在创新中提高效率”。 《试题调研》第6辑“2008年广东《考试说明》整体解读”。 《高中数理化》2008.4“通过动能定理应用，培养规范解题习惯”。 .《高考理化生》2008.5-6“2008年高考命题将实现传统与新课改理念相互包容和共赢”。 《中学生学习报》高一版（全国） 第39期 2005、4、1 高中物理学习中的归一法 《中学生学习报》高一版 第 1 期 2005、7、8 认识质点 建构模型 《中学生学习报》高一版 第 6 期 2005、8、12 自由落体运动认识过程的探究 《中学生学习报》高一版 第 2期 2005、 7、15 速度在改变我们的世界 《中学生学习报》高一版 第 3 期 2005、7、22 加速度与载人航天器 《中学生学习报》高一版 第 4 期 2005 、7、29 对v-t图像描述运动状态的解读 《中学生学习报》高一版 第 8 期 2005、8、26 注重过程分析 掌握规律方法---新课标理念下的学法指导 《中学生学习报》高一版 第13 期 2005 、9、30 正交分解法解题指导 《中学生学习报》高一版 第11 期 2005、11、25 关于实验的题型分类与方法点拨 《中学生学习报》高一版 第27期 2006、 1、5 抛体运动与时空弯曲 《中学生学习报》高一版 第48 期 2006、6、1 关注平抛运动实验的探索与创新 《中学生学习报》高一版 第50 期 2006、6、15 注重基础 规范解题 《中学生学习报》高一版 第 1 期 2006、7、6 关于质点 位移 时间问题的探究 《中学生学习报》高二版 第 1 期 2006、7、7 库仑定律与动力学相关问的探究 《中学生学习报》高一版 第 2 期 2006、7、13 重过程分析 抓问题关键 《中学生学习报》高二版 第 5 期 2006、8、4 伏安特性在解题中的应用 《中学生学习报》高二版 第 6 期 2006、8、11 用多用电表探索暗箱内的秘密 《考试报》高一版 第27期 2007、1、23