九年级语文下册第六单元综合检测题（新人教版）.docVIP

第六单元检测题 时间：120分钟　　满分：120分 一、积累与运用(26分) 1．下列加点字注音正确的一项是( C )(2分) A．弗敢专也(fú) 荷(hé)担者 小惠未徧(biàn) 又何间焉(jiàn) B．朝服衣冠(zhāo) 期年(qī) 荇(xìng)菜 始龀(shèn) C．万仞(rèn) 魁父(kuí) 箕畚(běn) 夫(fú)大国 D．孀妻(shuāng) 陇断(lǒng) 昳丽(yǐ) 望其旗靡(mí) 2．解释下列句中加点的词。(2分) (1)惩山北之塞(苦于) (2)甚矣，汝之不惠(“惠”通“慧”，聪明) (3)公输盘诎(“诎”通“屈”，理屈) (4)所识穷乏者得我与(“得”通“德”，感激) 3．下面句中加点词意义相同的一项是( A )(2分) A．战则请从 　　　一狼仍从 B．上书谏寡人者 　　　乃丹书帛曰 C．且焉置土石 　　　无陇断焉 D．人恒过然后能改 　　　能面刺寡人之过 4．下列句中加点的词与现代汉语意义相同的一项是( D )(2分) A．可以一战 B．宫妇左右莫不私王 C．何苦而不平 D．参差荇菜，左右流之 5．下面各组句子中加点的字意思完全相同的一项是( C )(2分) A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(战于长勺,苛政猛于虎也)) B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(公将鼓之,不知口体之奉不若人也)) C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(故克之,故临崩寄臣以大事也)) D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(齐师败绩,温故而知新，可以为师矣)) 6．下列句子翻译不正确的一项是( B )(2分) A．牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译：用来祭祀的牛、羊、猪、玉器和丝织品，我不敢虚报，一定以实情相报。 B．吾妻之美我者，私我也。 译：我的妻子认为我美，是因为她认为我自私。 C．以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？ 译：凭你的气力，连魁父这座小山也不能挖平，能把太行王屋怎么样呢？ D．溯洄从之，道阻且右。 译：逆流而上去追寻她，道路艰难又曲折。 7．下列说法不正确的一项是( B )(2分) A．《左传》，又名《左氏春秋》，相传为春秋时期左丘明所作，是一部编年体史书。 B．《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。“颂”是各地的民歌。 C．《愚公移山》选自《列子·汤问》。这篇寓言故事，赞扬了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄，表达了人定胜天的思想。 D．《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》。本文告诉人们劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治，往往需要讲究策略的道理。 8．默写。(5分) (1)关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 (2)蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 (3)《月下独酌》表现诗人富于浪漫想象，邀月共饮排遣寂寞的诗句是：举杯邀明月，对影成三人。 (4)《卜算子》中借描绘山水之貌暗示离别之情的诗句是：水是眼波横，山是眉峰聚。 (5)《从军行》表现诗人弃笔从戎、保边卫国壮志豪情的诗句是：宁为百夫长，胜作一书生。 9．(2016，陕西)请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。(7分) 【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(1分) 我们今天是桃李芬芳， 明天是社会的栋梁； 我们今天是欢聚在一堂， 明天要掀起民族自救的巨浪！  略 【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。 要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。(2分) 我想对老师说：一方沃土育新苗，三载春风化细雨。您的关怀伴我茁壮成长，您的鼓励助我勇敢前行。感谢您，我亲爱的老师！ 【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。(2分) 近三年，初中毕业生在假期休闲娱乐和读书学习的人数相对稳定，从事公益活动的人数明显增加。 【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》。请根据活动内容补全诗歌。(2分) 长亭外，古道边，芳草碧连天； 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，地之角，知交半零落； 一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 ——李叔同《送别》 风轻轻，柳依依，今宵诉别离； 经年此去杳无音，何日再相逢。 同窗谊，恩师情，天涯若比邻； 他年此地重相逢，再画青春梦。 ——同学改写 二、阅读理解(44分) (一)(10分) 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠