八年级下《2.2一元二次方程的解法（3）》同步练习（含答案）.docxVIP

2.2　一元二次方程的解法(3) A　练就好基础　　　　　　 　　基础达标 1．用配方法解方程2x2－4x＋3＝0，配方正确的是(　D　) A．2x2－4x＋4＝3＋4 B．2x2－4x＋4＝－3＋4 C．x2－2x＋1＝eq \f(3,2)＋1 D．x2－2x＋1＝－eq \f(3,2)＋1 2．把方程2x2－4x－1＝0化为(x＋m)2＝eq \f(3,2) 的形式，则m的值是(　B　) A．2　　　B．－1　　　C．1　　　D．－2 3．用配方法解方程2x2－x－1＝0时，配方结果正确的是(　D　) A.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,2)))eq \s\up12(2)＝eq \f(3,4) B.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,4)))eq \s\up12(2)＝eq \f(3,4) C.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,4)))eq \s\up12(2)＝eq \f(17,16) D.eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x－\f(1,4)))eq \s\up12(2)＝eq \f(9,16) 4．若9x2－ax＋4是一个完全平方式，则a等于(　C　) A．12 B．－12 C．12或－12 D．6或－6 5．把方程2x2－12x－11＝0化为(x＋m)2＝n的形式，结果为__(x－3)2＝eq \f(29,2)__． 6．将下列各式配方： (1)4y2－12y＋__9__＝(2y－__3__)2； (2)2x2＋10x＝2(x＋__eq \f(5,2)__)2－__eq \f(25,2)__． 7．若2x2－3x－7＝2(x－m)2＋n，则m＝__eq \f(3,4)__，n＝__－eq \f(65,8)__． 8．用配方法解下列方程： (1)4x2－4x－1＝0； (2)2x2＋6x＋2＝0； (3)eq \r(2)x2－2x－eq \r(2)＝0. 【答案】 (1)x1＝eq \f(\r(2)＋1,2)，x2＝eq \f(1－\r(2),2) (2)x1＝eq \f(\r(5)－3,2)，x2＝－eq \f(\r(5)＋3,2) (3)x1＝eq \f(\r(2)＋\r(6),2)，x2＝eq \f(\r(2)－\r(6),2) 9．当x为何值时，代数式2x2＋7x－1的值与代数式x2－19的值互为相反数？ 解：由题意，得2x2＋7x－1＝－(x2－19)， 整理，得3x2＋7x＝20. 两边都除以3，得x2＋eq \f(7,3)x＝eq \f(20,3)， 配方，得x2＋eq \f(7,3)x＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,6)))eq \s\up12(2)＝eq \f(20,3)＋eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(7,6)))eq \s\up12(2)， eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x＋\f(7,6)))eq \s\up12(2)＝eq \f(289,36)， 开平方，得x＋eq \f(7,6)＝±eq \f(17,6)， 所以x1＝－4，x2＝eq \f(5,3). 即当x＝－4或eq \f(5,3)时，代数式2x2＋7x－1的值与代数式x2－19的值互为相反数． 10．已知9x2－18(2－k)x＋18(6－k)是关于x的完全平方式，求常数k的值． 解：∵9x2－18(2－k)x＋18(6－k)＝9[x2－2(2－k)x＋2(6－k)]是关于x的完全平方式， ∴(2－k)2＝2(6－k)，即k2－2k－8＝0， 分解因式，得(k－4)(k＋2)＝0， 解得k＝4或k＝－2. B　更上一层楼　　　　　　 　　能力提升 11．对于代数式3x2－6x＋5，通过配方能说明它的值一定是(　B　) A．负数 B．正数 C．非负数 D．非正数 12．若方程式(3x－m)2－60＝0的两根均为正数，其中m为整数，则m的最小值为(　B　) A．1 B．8 C．16 D．61 13．数学语言包括文字语言、符号语言、图形语言等．我们来看一道用文字语言表述的数学问题：“一个正数的平方与这个数的2倍的和等于24，求这个数．”此题用符号语言简洁地表示为(设该数为x)：____________________． “解方程，得________________(x＞0)．” 如图所示，也可用图形语言直观地表示为如下的问题：“已知图形的总面积为24，求x.” 现在来看看如何利用图形帮助我们理解方程的解法： 由x2＋2x＝24配方，得x2＋2x＋1＝25，　① 所以(x＋1)2