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化学九年级上册第二单元课题2氧气课件A;蓝色钢瓶;【新课引入】;高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气;外焰;编号 现象 原因;★检验氧气的方法;(1)请大家观察一下这瓶氧气
有没有颜色? 有没有固定的形态?
(2)想一想它有没有气味? 为什么?
(3)氧气能溶于水吗? 鱼儿的生命活动需要氧气吗? 如果需要,鱼儿所需的氧又来自于哪里呢?;物理性质包括哪些方面呢? ;1. 物理性质;2. 化学性质;观察化学实验程序: ;[演示实验2] ;硫在空气里燃烧的现象;(1)硫在空气中燃烧和在氧气中燃烧生成的产物一样吗?说明了什么?
(2)物质在空气中与纯氧气中燃烧哪个剧烈?;讨论 P34;[演示实验3] ;[演示实验4]铁丝的燃烧 ;小结;一、氧气的性质
1、氧气的物理性质(通常状况下)
(1)无色、无味的气体 (液态和固态时变为淡蓝色)
(2)密度比空气大 (3)不易溶于水 ; ⑴氧气是一种化学性质比较活泼的气体,具有氧化性,可以支持燃烧,可以跟很多物质发生反应。
⑵物质燃烧程度,与氧气的体积分数大小成正比。;;书36页1、2、3、5题⑴-⑶ ;【新课引入】;讨论 P35 1、分析,填写;二、化合反应与
氧化反应;1、化合反应 P35;写出蜡烛在空气中燃烧的文字表达式;问题:那么结合化学反应的特点,想一想它能给我们的生活带来哪些好处? ;小结;二、化合反应与氧化反应
1、化合反应 A+B→AB P35
2、氧化反应;练习:判断下列反应是否为化合反应、是否氧化反应?;作业
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