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2015安徽淮北教师招聘考试统考笔试题库 文章来源：安徽教师招考网 / 2015年招教考试教师职业道德备考重点 一、廉洁从教的意义：1.廉洁从教是社会择师的首要条件 2.廉洁从教是为师立教的根本 3.廉洁从教是树人的根本人格条件 4.是培养学生良好情操的源泉 5.培养学生正确道德观念的重要因素 二、转化社会风气的重要措施基本要求：1.保持廉洁自律，坚守高尚情操 2.抵制不良风气，保持教育公正 3.发扬奉献精神，淡薄功名利禄 4.接受外在监督，增强廉教意识。 三、教师职业道德培养的任务和内容：1.提高教师职业道德认识 2.陶冶教师职业道德情感 3.锻炼教师职业道德意志 4.坚定教师职业道德信念 5.培养教师职业道德行为 四、教师职业道德教育的特点：1.职业针对性 2.自教互教性 3.同时多端性 4.渐进重复性。 五、教师职业道德内化的过程：1.提高教师职业道德认识 2.培养教师职业道德情感 3.鉴定教师职业道德信念 4.磨练教师职业道德意志 5.培养教师职业道德习惯 六、教师职业道德评价的作用：1.对教师职业道德理想规范的形成起到保障维护作用 2.是使教师职业道德理想规范转化为职业道德行为的一个重要机制 3.是对教师个体思想行为起道德评判作用 4.是调节教育人际关系的杠杆 5.是改善教师职业道德氛围的有力武器 七、教师职业道德评价的功能：1.评定功能 2.分析反馈功能 3.预测功能 4.导向功能。 八、教师职业道德修养的原则：1.坚持知行统一原则 2.动机和效果统一原则 3.坚持自律与他律相结合原则 4.坚持个人和社会结合原则 5.坚持继承和创新结合原则。 九、教师职业道德的步骤与内容：1.提高教师职业道德认识 2.培养教师职业道德情感 3.坚定教师职业道德信念 4.磨练教师职业道德意志 5.培养教师职业道德行为习惯。 十、教师职业道德教育的原则：1.传授知识与实践锻炼相结合的原则 2.组织教育与自我教育相结合的原则 3.正面教育与批评疏导相结合的原则 4.严格要求与尊重信任相结合的原则 5.个人示范和集体影响相结合的原则 6.榜样引导与正确舆论相结合的原则 7.理论灌输与多种活动相结合的原则 8.道德教育与其他教育相结合的原则 一、教师职业劳动特点：1.长期性和复杂性 2.延续性和艰苦性 3.艺术性和创造性 4.主体性和示范性 5.个体性和群体性 二、教师职业道德的特点：1.意识水平高层性 2.道德境界高尚性 3.道德意识自觉性 4.行为举止示范性 5.道德影响深远性 6.道德内容先进性 三、集体主义原则要求：1.正确处理个人与社会关系 2.集体利益放在首位 3.正确处理个人与他人之间的关系 4.正确处理贡献和索取之间的关系。 四、教师职业道德基本原则：1.集体主义原则 2.人道主义原则 3.教书育人原则 4.乐教勤业原则 5.教育民主原则 6.教育公正原则 7.人格示范原则 8.依法执教原则 五、教师公正的作用表现：1.形成良好的教育环境 2.调动学生积极性 3.有利于教师威信的形成 4.给学生道德心灵形成影响。 六、教师荣誉内容：1.光荣的角色称号 2.无私的职业特性 3.崇高的人格形象 4.丰厚的劳动回报 七、教师职业道德规范：1.爱国守法 2.爱岗敬业 3.关爱学生 4.教书育人 5.为人师表 6.终身学习 八、教师在师生关系中的道德规范：1.热爱学生 2.尊重学生 3.了解学生 4.公正对待学生 5.严格要求学生 6.教学相长 九、尊重同事具体要求：1.尊重同一学科同事 2.尊重不同学科教师 3.尊重优秀的和暂时处于后进的状态的同事 4.尊重持不同学术观点和教育思想的同事 5.不同年龄教师之间要相互尊重 6.教师与领导之间相互尊重。 十、爱岗敬业基本要求：1.热爱教育，乐于从教 2.教书育人，尽职尽责 3.学而不厌，诲人不倦 4.认真工作不敷衍塞责 5.勤奋钻研，科学施教 6.淡漠名利，育人为乐。 我们会第一时间发布2015年安徽教师招聘公告笔试时间。建议收藏：2015年安徽省教师招聘考试公告|考试大纲|岗位表下载/html/2015/ggxx_0421/8957.html 中公教师考试免费公开课：