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古代文学说课稿 一、课程性质与定位 《古代文学》是语文教育专业的核心课程，是学生学好其他专业课的基础，是培养具有一定文学素养的小学语文老师所必备的课程，在课程体系中占有重要地位。 对《现当代文学》、《外国文学》、《儿童文学》的学习具有补充和支撑作用。 课程主要学习中国古代文学知识，对了解灿烂的中国古代传统文化，传承中国古代优秀的民族精神，培养学生较强的阅读、理解、欣赏能力，提高综合素质具有重要意义。 2 二、课程目标 1、能够对各个时期代表作家、重要作品的艺术特色、文学史地位与价值有较为深入的理解和看法。 2、具备独立分析、评论、鉴赏中国古代文学作品的能力。 2、掌握古代文学发展脉络，对古代文学的发展规律，有较为全面、系统地认识。 3、提高审美情趣，为弘扬中华民族传统文化做出应有的贡献。 三、课程设计的理念与思路 根据师范教育的特点，本课程设计注重教学内容的实用性与知识体系的系统性，注重将理论知识和实际应用能力相结合，立足于作家和作品分析，通过诵读和欣赏使学生充分体验文学的美感，教会学生探索古代文学的特点和规律。 在课程设计中，教师紧紧围绕着教学目标与任务，通过对学生古代文学理论、职业能力和社会能力的分析，依据实用性、趣味性和可操作性原则，在教学中重点培养学生的各种语文能力，突出师生间的导学互动，培养学生的自主探究意识，对课程前后相关内容进行梳理，使知识系统化、简单化。 4 四、教