北师大课文拾穗修订版.ppt

预习检查： 生字词： 麦香 麦垛 麦子 麦穗 麦粥 割麦 稻穗 拾穗 妇女 描绘 弯腰 腰疼 承担 承受 切身 搜寻 逼真 联想 弥散 欣赏 埋头苦干 读课文，思考： 1. 题目“拾穗”是什么意思? 2.这是一篇什么文章？ 读课文，思考： 1. 作者看图后，按什么顺序写的？先写什么？后写什么？ 2.课文中那些段落写的是画面的内容？那些段落介绍的是油画的作者以及对油画的总体评价? 读课文，思考： 1. 第一自然段的主要内容？ 自学提示： 1.仔细读课文第2～4自然段，找出 这一部分的中心句。 2.这些段落中哪些语句描写了画中的人物？用“—” 表示 . 哪些语句是课文作者的推想？用“﹏”表示 3.作者是抓住了哪些方面对人物进行刻画、描写的？从这些语句中你体会出了什么？ 板书设计 　　　　　↗动作 仔细观察→神态-------具体生动．真实感人 　　　　↘合理联想 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。 * * * * * 拾 穗 中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，还带着套袖，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，左手攥着一把麦穗，右手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。 　 右边的妇女累了，欠起了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰都落下了毛病，可是，这是她能为家里增加一点吃的的惟一机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。 左边穿深红色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻，可是是中年妇女的女儿吧。她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈:瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长…… 《拾穗》是19世纪( ) 画家（ ）的作品。由于他对劳动的（ ）有（ ）的感受，因此《拾穗》这幅画画得十分（ ），充满对农民的（ ）和（ ）。　　 这幅画有( )，有( )，( )和( )相配合。画面本身是( )的，而表现的内容是( )的，它使人好像也置身于( )，来到( )。认真地欣赏画面，会产生丰富的( )和（ ）。 拾穗 油画是用透明的植物油（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等）调和颜料，在经过加工的底布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 锄 禾 　　（唐）李绅