大学入学考试中心104学年学科能力测验工作报告-大考中心.pdf

大學入學考試中心 104 學年度 學科能力測驗 工作報告 前 言 大學入學考試中心（以下簡稱本中心）在民國81 年提出大學多元入學方案， 建議大學主要的招生管道均採用二階段考試，而其中的第一階段以測驗高中生具備 的基本學科能力，並評量考生是否具有接受大學教育所應具備的基本知能為主，稱 為「學科能力測驗」。 學科能力測驗自83 學年度起開始舉辦 ，其成績初期僅供大學推薦甄選入學招 生使用，爾後隨著大學多元入學方案的實施及開展，以及大學甄選入學招生(現含 繁星推薦及個人申請)、大學考試入學分發招生、科技校院日間部四年制高中生申 請入學、部分大學的進修學士班、中央警察大學申請入學、軍事學校正期班大學部 甄選入學、國立臺北藝術大學單招、部分大學的運動績優生單招、離島地區及原住 民籍高中應屆畢業生保送師範大學甄試、日本立命館亞洲太平洋大學招收臺灣地區 留學生申請入學等國內外大學招生管道，各以篩選、檢定、採計、參酌等方式，廣 泛採納其考試成績，使得考試規模進而逐步成長，報考人數亦從僅約 8千餘人至多 高達 16萬 4 千餘人，至今已成為國內最重要的大學入學考試之一。104 學年度之 報考人數為 14萬 6 千餘人。 本中心（.tw ）為徵信與服務大眾，每一學年度均編製學科 能力測驗工作報告。本工作報告包括試務工作概述、查核工作概述、試題與答案 含( 試題或答案之反映意見回覆 ) 、統計圖表、會議紀錄等，以供大學招生、高中報名、 教育研究、媒體服務及關心考試之各界人士了解本測驗。為期本工作報告達到上列 目的與功能，敬請各界先進不吝賜教，以作為未來改進之參考。 目 錄 壹、 工作報告 一、試務組織系統圖 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1 二、各考區及負責學校 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2 三、試務工作日程表 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 3 四、簡章重要修訂事項 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 6 五、試務工作概述 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 （一）第一處 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 甲、命題組 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 8 乙、閱卷組 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 10 （二）第二處 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 17 甲、考務組 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 17 乙、